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时间:2018-10-25
《三品年”味趣演年”戏——《“年”的来历》教学谈[论文]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、三品年”味趣演年”戏——《“年”的来历》教学谈三品年”味趣演年”戏——《“年”的来历》教学谈文本解读《“年”的来历》是S版三年级的一篇民间传说故事,主要讲述我国春节过年风俗的来历,故事生动有趣、想象奇特,适合小学生阅读与表演。我国古代将读书视为“煮书”及品味佳肴。品读《“年”的来历》这份充满浓浓中国味的大餐时,我重点引导学生三品“年”味,趣演“年”戏。教学过程一品字形,说“年”解字第一步是品读字形,通过字形品出“年”的独特滋味。“年”字,古体字为人背稻穗状,意为庄稼丰收了,人们在收割粮食,并由庄稼一年一熟引申为年岁的意思,如文中的“有一年”;又由于庄稼成熟是喜庆的日子,引申为节
2、日,如“过年”。过年是中国最隆重的传统节日,习俗有燃放鞭炮、贴红对联、明灯守岁等,寄托人们消灾祈福、驱邪祭祖、祈求平安的美好愿望。于是,人们将过年习俗想象为驱赶“年”兽的活动,赋予“过年”神秘的神话色彩和浓厚的文化内涵。说解“年”字,将给学生呈现一幅喜庆的丰收图和一幅隆重热闹的过年图,丰富学生的形象思维,激发学生的想象意识。再如“矍”字。文中写“白胡子老头精神矍铄、气宇不凡”。其的“矍”字,是学生难认难记难理解的生字。查字典——“矍铄:形容年老而有精神的样子。”“矍”为什么这样写?学生不明白,对“矍”的字形印象不深。理解“矍”的字形,关键在于理解“隹”、“又”的意义。三品年”味
3、趣演年”戏——《“年”的来历》教学谈三品年”味趣演年”戏——《“年”的来历》教学谈文本解读《“年”的来历》是S版三年级的一篇民间传说故事,主要讲述我国春节过年风俗的来历,故事生动有趣、想象奇特,适合小学生阅读与表演。我国古代将读书视为“煮书”及品味佳肴。品读《“年”的来历》这份充满浓浓中国味的大餐时,我重点引导学生三品“年”味,趣演“年”戏。教学过程一品字形,说“年”解字第一步是品读字形,通过字形品出“年”的独特滋味。“年”字,古体字为人背稻穗状,意为庄稼丰收了,人们在收割粮食,并由庄稼一年一熟引申为年岁的意思,如文中的“有一年”;又由于庄稼成熟是喜庆的日子,引申为节日,如“过
4、年”。过年是中国最隆重的传统节日,习俗有燃放鞭炮、贴红对联、明灯守岁等,寄托人们消灾祈福、驱邪祭祖、祈求平安的美好愿望。于是,人们将过年习俗想象为驱赶“年”兽的活动,赋予“过年”神秘的神话色彩和浓厚的文化内涵。说解“年”字,将给学生呈现一幅喜庆的丰收图和一幅隆重热闹的过年图,丰富学生的形象思维,激发学生的想象意识。再如“矍”字。文中写“白胡子老头精神矍铄、气宇不凡”。其的“矍”字,是学生难认难记难理解的生字。查字典——“矍铄:形容年老而有精神的样子。”“矍”为什么这样写?学生不明白,对“矍”的字形印象不深。理解“矍”的字形,关键在于理解“隹”、“又”的意义。三品年”味趣演年”戏
5、——《“年”的来历》教学谈三品年”味趣演年”戏——《“年”的来历》教学谈文本解读《“年”的来历》是S版三年级的一篇民间传说故事,主要讲述我国春节过年风俗的来历,故事生动有趣、想象奇特,适合小学生阅读与表演。我国古代将读书视为“煮书”及品味佳肴。品读《“年”的来历》这份充满浓浓中国味的大餐时,我重点引导学生三品“年”味,趣演“年”戏。教学过程一品字形,说“年”解字第一步是品读字形,通过字形品出“年”的独特滋味。“年”字,古体字为人背稻穗状,意为庄稼丰收了,人们在收割粮食,并由庄稼一年一熟引申为年岁的意思,如文中的“有一年”;又由于庄稼成熟是喜庆的日子,引申为节日,如“过年”。过年
6、是中国最隆重的传统节日,习俗有燃放鞭炮、贴红对联、明灯守岁等,寄托人们消灾祈福、驱邪祭祖、祈求平安的美好愿望。于是,人们将过年习俗想象为驱赶“年”兽的活动,赋予“过年”神秘的神话色彩和浓厚的文化内涵。说解“年”字,将给学生呈现一幅喜庆的丰收图和一幅隆重热闹的过年图,丰富学生的形象思维,激发学生的想象意识。再如“矍”字。文中写“白胡子老头精神矍铄、气宇不凡”。其的“矍”字,是学生难认难记难理解的生字。查字典——“矍铄:形容年老而有精神的样子。”“矍”为什么这样写?学生不明白,对“矍”的字形印象不深。理解“矍”的字形,关键在于理解“隹”、“又”的意义。“隹”是短尾鸟,“又”表示手。
7、瞿——目+目+隹,短尾鸟突出两只眼睛,就是老鹰。矍,本义是老鹰被抓惊恐的样子。老鹰是鸟类最强悍的鸟,也是生命力最旺盛的鸟,被手抓后,更是极力挣扎,精神百倍。铄,是“金属熔冶为液体闪闪发亮”的意思。矍铄,形容人虽年老了,但精神和精力就像老鹰一样充沛,像金水一样容光焕发,气宇不凡。这样的人一般具有非凡的智慧与神力,具备战胜“年”兽的本领。读书要从品读字形开始。只有真正弄清汉字字形结构意义,了解造字原理,才能真正读懂汉字、认识汉字,从而正确使用汉字,热爱祖国的语言文字。二品意象,再现“年”形如果说
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