浅谈教学中“问”与“答”的有效性.doc

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1、浅谈教学中“问”与“答”的有效性［摘要］提问是幼儿园教学活动中的一种基本形式。教师通过提出问题，引导幼儿思考并表述，然后教师进行归纳总结，使幼儿在原有基础上获得提升，以此达到预定冃标。教师的提问一定要注意“时机”“对象”“层次”和“技巧”。其次，教师要对幼儿的回答通过“设问”“追问”“归纳、汇总”加以反馈，让幼儿不仅能修正、补充和丰富答案，而且还能在原有的经验上获得提升。［关键词］提问；回答；有效性；幼儿教学［中图分类号］G61［文献标识码］A［文章编号］1007-9068(2017)09-0086-03在

2、幼?涸敖萄m疃？屮，提问是教学活动的一种基本形式，也就是说教师与幼儿之间常以“问”与“答”的形式來开展活动。教学过程中的“问”与“答”始终闱绕0标而展开，教师设计的提问是为目标服务的。教师提出问题，让幼儿思考并表述，然后教师根据幼儿的反馈，及时调整再次抛出问题，让幼儿进一步思考，最后教师进行归纳总结，使幼儿在原有基础上获得经验的提升，以此达到预定目标。在教学活动中，当教师抛出问题后，幼儿能顺着教师的提问拓展思路，进行思考，形成一个思维的空间。也就是说教师和幼儿之间的这种互动就像滚雪球，从一个核心出发，通过师

3、幼之间的互相抛接，这个雪球将越滚越大。简而言之，就是通过这样的一个动态过程，幼儿在原有基础上通过对旁人的学习、教师的引导获得知识和能力的提升。但是，在实际教学活动中，我们往往看到的情况并非如此，教师的“问”常会出现很多问题。下谢笔者以几个教学活动中的提问为例，谈谈个人对幼儿问答教学的一些看法。一、幼儿问答教学常见问题1.问得“单一”，答得“机械”美术活动《美丽的烟花》课程导入如下：过新年，大家都喜欢放烟花，是吗？烟花很漂亮，是吗？……那烟花是什么样的？在教师的导入活动中，教师连续使用“是吗”来提问。此类提问

4、，在教学中最为常见。采用“是吗”“对不对”“好不好”此类“口头禅”式的提问，已成为众多幼儿教师的提问习惯，随意而无效，教师自己却没有意识到。在教学活动中，提问应始终围绕着教学目标来展开。整个活动中你需要事先了解孩子们知道什么，对问题会有哪些反应，在教师的心屮对这些问题首先要冇预见性。也就是说，教师在设计提问的吋候，要清楚哪些知识是孩子早已掌握的，哪些知识点是需要通过教师的提问帮助幼儿思考并讲述的，在教师组织活动的时候要做到心中有底。我们要善于利用教学活动中的每一个提问的机会，不要让“问”和“答”成为机械的程

5、序化。换个角度看，如果我们的提问只限于给孩子回答“是”或“否”的机会，教师引领的真正作用和孩子的主体性又体现在哪里呢？所以说，我们要极力摒弃这种习惯，耍让提问更为有效。2.问得“单一”，答得“简单”美术活动《小兔吃萝卜》中教师直接导入：这是谁呀？（出示小兔）小兔子喜欢吃什么呢？（萝卜）萝卜是什么样的呢？（出示萝卜）显而易见教师的提问缺乏层次性，每个问题之间都是平行的。我想作为一次美术活动，应注重引导孩子将看到的直观感受用自己的语言表述出来，xT有利于孩子运用自己所掌握的作画技能來表达。表述的内容不仅是直观的

6、东西，而且包括色彩效果和形状效果以及整体的一个布局的效果，在教师的引导下形成孩子自己独特的审美能力和表现能力。教师这样设计提问，首先是对这个年龄阶段的孩子的能力水平认识不清。实际上，作为小班下学期的孩子，己经具备运用简单句说出图片内容的能力。那为什么还要让孩子只说一个词语呢？其次，我们再看教师的提问，对于整个活动来说，是不是必不可少呢？如果我们拿掉其屮一个问题是不是这个活动就难以开展了呢？事实并非如此，除了第3个问题，其余两个都可以不要，这两个问题我们完全可以融合在活动中。教师完全可以用“小兔喜欢吃什么呀？

7、（集体回答）（直接出示范例）那萝卜是什么样的？（个别回答）”将这三个问题融合在一起，而后一个答案才是本次美术活动中幼儿需要关注的重点。在教师组织活动的过程中，对于孩子的提问要主次分明，一些比较次要的、简单的提问，我们可以通过集体互动的方式来解决，而一些主要的、有难度的问题，可以通过个別指导或者小组讨论的方式来解决。1.问得“单一”，答题“零碎”在语言活动《小鹿历险记》屮，故事的开头是这样的：一天，小鹿出门玩，没走多远就碰到了大灰狼。小鹿害怕极了，他撇开腿就拼命地向森林跑去。两位教师都把故事的开头作为活动的导

8、入部分，但是却采用了不同的提问方式，产生了截然不同的效果。师A:（播放小鹿求救的声音）你们听：森林里传来了什么声音？是谁在喊救命呢？（播放课件一一幼儿看课件后进行回答）原来是小鹿在求救，它遇到了什么麻烦让它如此慌张呢？（操作课件播放大灰狼追小鹿的画面）教师小结：原来大灰狼在追小鹿呢。师：小鹿当时是什么感受呢？（害怕、紧张）师：小鹿害怕极了，它撒开腿就拼命地向森林里跑去。师B:你们听，森林里传来了什么声音？发生了什