四年级语文下册第五单元教学设计(集体备课)

《四年级语文下册第五单元教学设计(集体备课)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、四年级语文下册第五单元教学设计(集体备课)《触摸春天》教学设计　【教学目标】1、会认“畅、磕、袅”等7个字，会写“径、绊、缤”等9个生字新词。　　2、正确、流利、有感情地朗读，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。　　　3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。　　　4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命。　　【教学重难点】　　　教学重点是让学生体会中的优美语句所表达的情感。怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本教学的难点，因为学生缺少体验。　　　【教学流程】四年级语文下册第五单元教学设计(集体备课)《触摸春天》教

2、学设计　【教学目标】1、会认“畅、磕、袅”等7个字，会写“径、绊、缤”等9个生字新词。　　2、正确、流利、有感情地朗读，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。　　　3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。　　　4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命。　　【教学重难点】　　　教学重点是让学生体会中的优美语句所表达的情感。怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本教学的难点，因为学生缺少体验。　　　【教学流程】四年级语文下册第五单元教学设计(集体备课)《触摸春天》教学设计　【教学目标】1、会认“畅、磕、袅”等7个字，会写

3、“径、绊、缤”等9个生字新词。　　2、正确、流利、有感情地朗读，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。　　　3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。　　　4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命。　　【教学重难点】　　　教学重点是让学生体会中的优美语句所表达的情感。怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本教学的难点，因为学生缺少体验。　　　【教学流程】四年级语文下册第五单元教学设计(集体备课)《触摸春天》教学设计　【教学目标】1、会认“畅、磕、袅”等7个字，会写“径、绊、缤”等9个生字新词。　　2、正确、流利、有感情

4、地朗读，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。　　　3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。　　　4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命。　　【教学重难点】　　　教学重点是让学生体会中的优美语句所表达的情感。怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本教学的难点，因为学生缺少体验。　　　【教学流程】四年级语文下册第五单元教学设计(集体备课)《触摸春天》教学设计　【教学目标】1、会认“畅、磕、袅”等7个字，会写“径、绊、缤”等9个生字新词。　　2、正确、流利、有感情地朗读，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。　　　3、

5、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。　　　4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命。　　【教学重难点】　　　教学重点是让学生体会中的优美语句所表达的情感。怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本教学的难点，因为学生缺少体验。　　　【教学流程】四年级语文下册第五单元教学设计(集体备课)《触摸春天》教学设计　【教学目标】1、会认“畅、磕、袅”等7个字，会写“径、绊、缤”等9个生字新词。　　2、正确、流利、有感情地朗读，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。　　　3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。　　　4、体会盲

6、童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命。　　【教学重难点】　　　教学重点是让学生体会中的优美语句所表达的情感。怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本教学的难点，因为学生缺少体验。　　　【教学流程】四年级语文下册第五单元教学设计(集体备课)《触摸春天》教学设计　【教学目标】1、会认“畅、磕、袅”等7个字，会写“径、绊、缤”等9个生字新词。　　2、正确、流利、有感情地朗读，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。　　　3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。　　　4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱

7、生命。　　【教学重难点】　　　教学重点是让学生体会中的优美语句所表达的情感。怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本教学的难点，因为学生缺少体验。　　　【教学流程】四年级语文下册第五单元教学设计(集体备课)《触摸春天》教学设计　【教学目标】1、会认“畅、磕、袅”等7个字，会写“径、绊、缤”等9个生字新词。　　2、正确、流利、有感情地朗读，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。　　　3、理解含义深刻的句子，揣摩