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1、【泰安三中学案学案编号总第3高一年级历史学科日期2015年——3——10编制教师姓名刘珍审定教师姓名周丽红第3--4课 古代政治制度的成熟与专制集权加强【课程标准】(1)列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。(2)了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。【课前预习学案】【阅读教材,思考下列基本问题】:1.什么是三省六部制,其运行机制如何?2.三省六部制在宋元时期是如何演变的?3.自战国时期以来,我国的选官制度经历了怎样的变化?4.什么是科
2、举制?其实施有何影响?5.什么是监察与谏议制度?如何认识?6.“七国之乱”是怎么回事?汉武帝时期是如何最终解决王国问题的?7.藩镇割据有何特点?它是如何形成的?8.北宋时期采取了哪些强化中央集权的措施?产生了什么影响?9.为强化皇权,明清时期分别采取了什么措施?军机处的设立有何影响?【知识梳理】一、中枢权力体系的变化----三省六部制的确立及其演(一)确立:隋唐1.内容:三省是指 、 、 。三省下设六部,即
3、 六部。92.职权及运行程序: 是决策机构,就军国大事、重要官员的任免等事项,替皇帝起草诏令。 负责审核 起草的诏旨,有认为不当者可以驳回。 是最高行政机构,下设六部。3.作用:三省之间 。同时,完整的相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强皇权。封建中央政治制度成熟。(二)演变:宋元1.宋朝:二府三司制:三省长官基本不参
4、与政事,又另外设置“ ”作为宰相办公机构,其长官为宰相,但相权已被分割:军政归 掌管,财政则归度支、盐铁、户部 掌管,三司的长官 又称为“计相”;宰相只保留 。2.元朝:废除三省,只设 ,长官为元代 。二、选官制度 (一)目的:补充 ,保证这个队伍的 。 (二)发展:1.西周:实行 制。2.战国:实行
5、 制,秦和汉初基本沿袭。3.西汉:汉武帝时,实行 制和 制(1)内容: 制是让郡国每年向国家推荐人才; 制是中央和地方官府向社会征聘人才。(2)影响:一定程度上满足了 的需要,但易任人唯亲, 和 易形成小集团。4.隋唐时期:实行科举制(1)形成: 时分设各种不同科目推举人才, 时设进士科,以试策取士,科举制形成。(2)完善:唐代,统一分科,定期考试,
6、 和 两科最为人重视。(3)影响:扩大了统治的 ;促进了 的进一步成熟,为 提供了高素质人才;成为 长期保持繁荣的制度保障之一。三、监察制度9(一)目的:为了保证官僚队伍的 。(二)发展:1.官员监察制度(1)确立:秦汉时期:秦朝设 ,汉武帝时设 。(2)顶峰:明清时期:在中央既设 及 ,又设“科道”,
7、在地方设 。2.谏议制度(1)含义:对 的言行和决策进行监督。(2)发展:①隋唐时期:三省六部中的 负责谏议和封驳,不仅有权对 作出的决策提出异议,也可以对 的做法提出不同意见。②宋代:出现独立的谏官机构—— 。③明清时期:专门的谏议机构已经没有。(三)作用:1.积极作用:在整顿 ,打击 势力,维护 ,谏正皇帝过失、防止 等方面发挥了重要作用。2.消极作
8、用:不能从根本上约束皇帝的 ,也不能杜绝官僚队伍中的 和 现象。四:古代政治制度的成熟1:表现:①以为代表的中央行政体制。② 为代表的选官用人制度。③维护官僚队伍廉洁高效的监察制度。2:特点:①适应了国家发展的需要,进行有效的控制和管理。②反映了的变化,不断吸纳新生力量,保持统治基础的稳固。五、汉唐时期的地方割据与集权措施(一)七国之乱与汉武帝的集权1、七国之乱①原因根本原因:西汉初,实行______
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