03古代政治制度的成熟

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1、第一单元中国古代的中央集权制度第3课古代政治制度的成熟学习目标1.熟记三省六部制、选官制度和监察制度的基本史实，提高识图能力。2.通过自主学习、合作探究，学会从多角度分析归纳问题的方法。3.激情投入，认识中国古代政治制度是不断发展完善的，感受中华民族管理国家的政治智慧。课前预习案使用说明及学法指导1.学习本课（1）注意梳理中枢权力体系、选官制度和监察制度演变过程；（2）理解中枢权力体系、三省六部制、二府三司制、一省制、世卿世禄制、科举制等概念。2.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知

2、识。3.完成预习自测题目，1、3题只需自查记忆，2、4、5、6题书面完成。4.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。5.限时25分钟独立完成。Ⅰ.教材助读一、中枢权力体系的演变1.什么是中枢权力体系？自秦以后，出现了是以皇权为核心的政治体制：位于全力金字塔的顶端，任命各级官员处理全国政务，建立起较完备的中枢权力体系。2.演变：（1）隋唐：三省六部制①内容：三省是指、。尚书省下设六部吏、户、礼、兵、刑、工六部。②作用：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时

3、，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。（2）宋朝：二府三司制三省长官基本不参与政事，另外设置“”作为宰相办公机构，其长官为宰相，但相权已被分割；军政归掌管，财政则归度支、盐铁、户部 三司掌管，三司的长官三司使又称为“计相”；宰相只保留行政权 。（3）元朝：一省制废除三省，只设中书省，中书省长官为左、右丞相和平章政事，为元代宰相。六部归入中书省。3.影响：三省六部制的确立标志着中国古代政治体制发生了深刻变化，决策、审议、执行权力的分解，既明确了，又使三省相互牵制，对后世产生深远影响。二、选官制度1.目的：补

4、充官僚队伍，保证这个队伍的素质和水平。2.演变：（1）西周：世卿世禄制。（2）战国：军功爵制，秦和汉初基本沿袭。（3）西汉：汉武帝时，实行和。①内容：察举制是让郡国每年向国家推荐人才；征辟制是中央和地方官府向社会征聘人才。②影响：一定程度上满足了官僚队伍的需要，但易任人唯亲，荐举人和被荐人易形成小集团。（4）隋唐时期：实行科举制①形成：隋朝时分设各种不同科目推举人才， 隋炀帝时设，以试策取士，科举制形成。②完善：唐代，中央统一分科，定期考试。③影响：扩大了统治的社会基础；促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍提供了高素质人

5、才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。三、监察、谏议制度是怎样演变的？1.目的：为了维系国家机器的运转，保证官僚队伍的廉洁和效率。2.演变：（1）谏议制度①隋唐时期：三省六部中的门下省负责谏议和封驳，不仅有权对作出的决策提出异议，也可以对的做法提出不同意见。②宋代：出现独立的谏官机构——。③明清时期：专门的谏议机构已经没有。（2）监察制度①确立：秦汉时期秦朝设御史大夫，汉武帝时设十三州刺史。②顶峰：明清时期在中央既设有，又设有六科给事中，合称“科道”。在地方，省级机构设有负责司法、监察的。（三）作用：1．积极作用：在

6、整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面发挥了重要作用。2．消极作用：不能从根本上约束皇帝的权力，也不能杜绝官僚腐败。四、中国古代政治制度的成熟以为代表的中央行政体制、以为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的是中国古代政治制度成熟的表现。这既是大一统中央集权国家发展的需要，又反映了社会结构的变化。Ⅱ.预习自测1.中枢权力体系是如何演变的？对中国社会发展有何影响？2.科举制形成于朝，完善于朝，其影响是什么？3.怎样理解谏议制度？监察、谏议制度是怎样演变的？4.唐朝中央政府具有较高的行政

7、效率，主要原因在于A.增设机构，独立施政B.分工明确，相互协调C.一职多官，互相牵制D.简化机构，总揽于上答案：B5.“学而优则仕”、“鱼跃龙门”“金榜题名”等术语打上了中国古代哪种制度的烙印A.科举制　B.宗法制C.谏议制D.三省六部制答案：A6.下列官员或机构中，监察重点是地方的有①御史大夫②刺史③谏院④都察院⑤六科给事中A.①②③④B.②③④⑤C.①③⑤D.②④答案：DⅢ.我的疑问：——请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。Ⅳ.信息链接：中国古代宰相制度的变革封建君主专制是我国封建社会

8、基本政体。纵观我国封建社会封建君主专制的演变，大体可划分为两个发展阶段：从秦到元，是有宰相制的君主专制，而明清时期，则是无宰相制的君主专制。秦汉的三公制度，是以丞相为首，百官隶属于皇帝，协助皇帝处理政务。此时宰相一人，总理朝政；隋唐的三省体制，则把相权一分为三，体现皇权的加强；宋朝“二府三司”，宰相多人