小学生进行课外阅读或做阅读测试题的基本方法与技巧

《小学生进行课外阅读或做阅读测试题的基本方法与技巧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学生进行课外阅读或做阅读测试题的基本方法与技巧（摘编）一、    怎样理解文中的词语：理解词语含义的方法：1、查字典、词典等工具书：抓住词语中一两个关键的的难字，运用字典、词典等工具查处它们的意思，那么整个词语的意思也就显而易见了。2、结合具体的语言环境：同一词语在不同的语句中可以表示不同的意思，因而理解时要做到词不离句，这样才能准确理解。3、用近义词和反义词进行比较分析。4、探求词的本义或来源，弄清词语的引申义或比喻义。二、    怎样理解句子的含义：1、词语理解法：抓住句子中的疑难字词，利用工具书，先理解难

2、字难词。疑难词语理解了，整个句子的意思也就弄明白了。2、联系全文的方法：联系文章中心思想、作者的思想情感来理解文中重点句。3、用心琢磨、品出深义：遇到文中运用修辞方法的句子，如比喻句、拟人句等，要用心体会，既要弄清文章为什么要运用这些修辞方法，还要揣摩它们在文中的作用和句子所包含的意思。三、怎样弄清句与句之间的联系：1、抓住关联词分析句与句之间的联系；2、从内容上分析句与句之间的联系，比如总说与分说的关系、承上启下的关系、前后照应关系。3、从表达形式上分析句与句之间的关系，一般来说，句式相同的句子是并列关系，也有

3、少数呈递进关系。四、怎样弄清段与段之间的联系：1、分总关系：前面段落总起，后面段落分说的关系；或前面段落分说，后面段落总结的关系。2、照应关系：前面段落说道某一内容，后面段落又以重复再现的方法表达这一内容；或前面交代因，后面交代果；前面设概念，后面释概念。3、并列关系：从并列的几个方面描述或阐述某一内容的几个段落，一般也称它们为排比段。4、承上启下的关系：即承接上面的短落内容，又引出下面的段落内容，一般我们称它为过渡段，它与前面段落之间就是承上启下的衔接关系。五、怎样划分段落：1、按事情发展的顺序分2、按时间的先

4、后顺序分3、按空间地点的变化分4、按事物的不同方面分5、按总分关系分。六、怎样划分层次：1、首先要弄清这一段落文章共有几句话，每句话写了什么。2、弄清句与句之间的关系3、要善于抓住每个段落的结构特点：总分关系、并列关系、递进关系、因果关系、转折关系、说明关系、时间推移、空间方位变换。七、怎样概括段落层次的大意：1、摘录引用法：就是摘用文段中重点的词语或重点句子。2、选主舍次法：一段中有几层意思的，舍去次要的层次，选取主要的一层意思作为段落大意。3、归并综合法：其一是合并法，就是把一段的几层意思合并起来进行概括；其

5、二是综合法，就是围绕文章的中心进行概括。4、加小标题法：给段落加小标题也是概括段落大意的一种方法。八、怎样概括主要内容：1、段意归并法：把段落大意连起来，就是主要内容，有时候还要将连起来的文字做适当的调整。2、题目扩展法：有些文章的题目，就是主要内容的高度概括，概括主要内容是、时，只要将题目加以扩展就可以了。3、“六要素”串接法：即按照什么时间，什么地点，什么人做了什么事的形式来概括。4、抓重点段落法：有些文章，详略很明显。我们只要住重点段落，把重点段落的大意叙述详细一点，就可以作为文章的主要内容。5、摘句概括法

6、：有些文章有总起句、过渡句、总结句的，我们可以采用摘句法来概括主要内容。九、怎样拟小标题：1、根据各段的主要内容提炼。2、根据各段的中心思想提炼。3、选用各段中的中心词中心句。十、怎样体会文章的思想感情：1、了解时代背景，奠定体会文章思想感情的基础。2、抓住重点词句段，体会文章的思想感情。3、再概括主要内容和中心思想的基础上深入体会文章的中心思想。4、联系生活实际，体会文章思想感情。十一、怎样归纳文中的中心思想：1、分析文章题目，由题目引出中心思想。2、分析文章开头结尾，由此引出中心思想。3、分析文章重点段落，由

7、主要内容引出中心思想。4、分析文章的主要人物，由人物的思想感情和性格特点引出中心思想。5、分析作者或文中人物的议论，由议论引出中心思想。十二、怎样体会标点符号的作用：1、引号：⑴表示引用；⑵表示特定称谓；⑶表示强调指出；⑷表示讽刺否定。2、省略号：⑴表示说话的断断续续；⑵表示列举内容的省略；⑶表示话没有说完；⑷表示思维的停顿或跳跃。3、破折号：⑴表示声音的延长；⑵表示解释说明；⑶表示补充说明；⑷表示话题的转折；⑸表示递进。4、分号：并列的分句之间用分号。十三、怎样从阅读的内容想开去：1、要联系自己的思想实际和生活

8、实际想开去。2、要能从文章的内容想到更多的人和事，即包括正面的也包括反面的。十四、怎样根据文章的内容写感语：1、抓住文章的主旨句或主旨段写感语。2、抓住文中作者议论性的语言写感语。3、抓住文章的中心思想，根据中心思想写感语。4、抓住文章主要内容，联系生活实际写感语。十五、怎样领悟文章的表达方式——修辞方法：1、比喻：用具体的、浅显的、人们熟悉的事物去比方抽象的、深奥的、人