小学生进行课外阅读或做阅读测试题（卷）的基本方法和技巧

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1、WORD资料下载可编辑小学生进行课外阅读或做阅读测试题的基本方法与技巧（摘编）一、    怎样理解文中的词语：理解词语含义的方法：1、查字典、词典等工具书：抓住词语中一两个关键的的难字，运用字典、词典等工具查处它们的意思，那么整个词语的意思也就显而易见了。2、结合具体的语言环境：同一词语在不同的语句中可以表示不同的意思，因而理解时要做到词不离句，这样才能准确理解。3、用近义词和反义词进行比较分析。4、探求词的本义或来源，弄清词语的引申义或比喻义。二、    怎样理解句子的含义：1、词语理解法：抓住句子中的疑难字词，利用工具书，先理解难字难词。疑难词语理解了，整个句子的意思也就弄明白了

2、。2、联系全文的方法：联系文章中心思想、作者的思想情感来理解文中重点句。3、用心琢磨、品出深义：遇到文中运用修辞方法的句子，如比喻句、拟人句等，要用心体会，既要弄清文章为什么要运用这些修辞方法，还要揣摩它们在文中的作用和句子所包含的意思。三、怎样弄清句与句之间的联系：1、抓住关联词分析句与句之间的联系；2、从内容上分析句与句之间的联系，比如总说与分说的关系、承上启下的关系、前后照应关系。3、从表达形式上分析句与句之间的关系，一般来说，句式相同的句子是并列关系，也有少数呈递进关系。专业资料整理分享WORD资料下载可编辑四、怎样弄清段与段之间的联系：1、分总关系：前面段落总起，后面段落分

3、说的关系；或前面段落分说，后面段落总结的关系。2、照应关系：前面段落说道某一内容，后面段落又以重复再现的方法表达这一内容；或前面交代因，后面交代果；前面设概念，后面释概念。3、并列关系：从并列的几个方面描述或阐述某一内容的几个段落，一般也称它们为排比段。4、承上启下的关系：即承接上面的短落内容，又引出下面的段落内容，一般我们称它为过渡段，它与前面段落之间就是承上启下的衔接关系。五、怎样划分段落：1、按事情发展的顺序分2、按时间的先后顺序分3、按空间地点的变化分4、按事物的不同方面分5、按总分关系分。六、怎样划分层次：1、首先要弄清这一段落文章共有几句话，每句话写了什么。2、弄清句与句

4、之间的关系3、要善于抓住每个段落的结构特点：总分关系、并列关系、递进关系、因果关系、转折关系、说明关系、时间推移、空间方位变换。七、怎样概括段落层次的大意：1、摘录引用法：就是摘用文段中重点的词语或重点句子。专业资料整理分享WORD资料下载可编辑2、选主舍次法：一段中有几层意思的，舍去次要的层次，选取主要的一层意思作为段落大意。3、归并综合法：其一是合并法，就是把一段的几层意思合并起来进行概括；其二是综合法，就是围绕文章的中心进行概括。4、加小标题法：给段落加小标题也是概括段落大意的一种方法。八、怎样概括主要内容：1、段意归并法：把段落大意连起来，就是主要内容，有时候还要将连起来的文

5、字做适当的调整。2、题目扩展法：有些文章的题目，就是主要内容的高度概括，概括主要内容是、时，只要将题目加以扩展就可以了。3、“六要素”串接法：即按照什么时间，什么地点，什么人做了什么事的形式来概括。4、抓重点段落法：有些文章，详略很明显。我们只要住重点段落，把重点段落的大意叙述详细一点，就可以作为文章的主要内容。5、摘句概括法：有些文章有总起句、过渡句、总结句的，我们可以采用摘句法来概括主要内容。九、怎样拟小标题：1、根据各段的主要内容提炼。2、根据各段的中心思想提炼。3、选用各段中的中心词中心句。十、怎样体会文章的思想感情：1、了解时代背景，奠定体会文章思想感情的基础。2、抓住重点

6、词句段，体会文章的思想感情。3、再概括主要内容和中心思想的基础上深入体会文章的中心思想。4、联系生活实际，体会文章思想感情。专业资料整理分享WORD资料下载可编辑十一、怎样归纳文中的中心思想：1、分析文章题目，由题目引出中心思想。2、分析文章开头结尾，由此引出中心思想。3、分析文章重点段落，由主要内容引出中心思想。4、分析文章的主要人物，由人物的思想感情和性格特点引出中心思想。5、分析作者或文中人物的议论，由议论引出中心思想。十二、怎样体会标点符号的作用：1、引号：⑴表示引用；⑵表示特定称谓；⑶表示强调指出；⑷表示讽刺否定。2、省略号：⑴表示说话的断断续续；⑵表示列举内容的省略；⑶表

7、示话没有说完；⑷表示思维的停顿或跳跃。3、破折号：⑴表示声音的延长；⑵表示解释说明；⑶表示补充说明；⑷表示话题的转折；⑸表示递进。4、分号：并列的分句之间用分号。十三、怎样从阅读的内容想开去：1、要联系自己的思想实际和生活实际想开去。2、要能从文章的内容想到更多的人和事，即包括正面的也包括反面的。十四、怎样根据文章的内容写感语：1、抓住文章的主旨句或主旨段写感语。2、抓住文中作者议论性的语言写感语。3、抓住文章的中心思想，根据中心思想写感语。4、抓住文章主