前瞻教育手册

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2、专业技能“三板斧”：装夹对刀测量班级：姓名：学号：齐齐哈尔工程学院机电工程系机械制造与自动化专业二〇一七年九月

3、目录新生入学调查问卷-1-前瞻教育概述-3-职业前瞻教育计划-5-机械制造与自动化专业人才培养方案(节选)-8-《调查研究》实施方案-10-“调查研究方法”学习引导文-11-“数据整理分析技术”学习引导文-12-“调研报告撰写”学习引导文-13-“调研成果展示汇报”学习引导文-14-调研任务书-15-调研报告-18-学长引路讲座大纲与任务书-19-职业前瞻教育心得-20-职业前瞻教育考核表-22-

4、新生入学调查问卷1、根据你入学前的了解，机械制造与自动化专业的学生将学习哪

5、些技能？2、报考本院本专业的理由是什么？3、对于机械制造专业的学习，你目前已做了哪些物质、心理等方面的准备？4、对于安排学生利用暑假到工厂进行生产实践，从而强化理论学习，你怎么看？5、你认为，作为当代大学生，在校期间，应该在哪些方面提高自己？6、很多人认为，上了大学就不用学习了，你怎么认为？7、对于刚刚踏入校门的你，学院在哪些方面给你留下了深刻的印象？8、对于未来三年的学习生活，你希望在哪些方面可以得到帮助？对于专业学习、学院管理等方面有哪些建议？

6、1、根据你入学前的了解，机械制造与自动化专业的学生将学习哪些技能？2、报考本院本专业的理由是什么？3、对于机械制造专业的学习，你目前已做

7、了哪些物质、心理等方面的准备？4、对于安排学生利用暑假到工厂进行生产实践，从而强化理论学习，你怎么看？5、你认为，作为当代大学生，在校期间，应该在哪些方面提高自己？6、很多人认为，上了大学就不用学习了，你怎么认为？7、对于刚刚踏入校门的你，学院在哪些方面给你留下了深刻的印象？8、对于未来三年的学习生活，你希望在哪些方面可以得到帮助？对于专业学习、学院管理等方面有哪些建议？

8、前瞻教育概述职业前瞻教育是齐齐哈尔工程学院一大特色课程,它是针对我院新生的特点，为使学生尽快适应大学生活，树立新的人生目标，提高心理素质，培养专业兴趣，强化专业意识，调整好心态，遵守校规校纪，为学生顺利完成大学学业

9、奠定良好基础的教育。高校在学生由高中到大学的人生转变中，扮演着引导者的角色。学校在为学生准备各种资源和服务的同时，更要在入学教育中引导学生习惯主动获取资源，科学规划自己的学业生涯。专业认知和调研是前瞻教育教育的核心内容。部分学生，包括家长，在填报高考志愿时都有一定的盲目性，学校通过安排本专业领域内的活动，帮助新生提高专业认知度，通过TRIZ理论，培养学生的创新能力，专业介绍给新生讲述本院的专业特色、专业发展前景，通过企业调研培养学生掌握正确的调研方法与撰写有效的调研报告。作为大学教育的第一课，前瞻教育在直接影响大学生价值取向的同时，也影响到培养目标最终目标的实现。1、前瞻教育能帮助新

10、生更加了解专业的内涵、行业的发展、企业的生产流程及专业岗位所需岗位能力,为以后的学习确定明确的目标；2、领悟诚信等优秀品质在未来职场中的重要意义，培养学生的工程意识和社会责任感，激发创业的潜力；3、通过前瞻教育，能帮助学生适应校园新环境，融入大学生活。新生职业前瞻教育是我校大学生教育的第一课，是对大学生进行专业素养教育、心理健康及政治思想的重要环节。许多新同学在进入校园后对大学的学习生活十分陌生和好奇，对大学生活充满了希望和向往，总想迅速了解专业及以后的发展方向，自己应如何适应，应确立什么样的奋斗目标等，所有这些，都会在职业前瞻教育中得到答案。

11、一年级是整个大学生活的关键时期，也是大

12、学生的心理和学习各方面出现问题较多的时期。对新生来说，如何迈好这一步，尽快适应新环境，顺利完成由中学生到大学生的角色转变，关系到以后的发展。希望能够通过职业前瞻教育，使同学们了解大学的学习和生活，了解自己所学专业，了解学校的规章制度，确立自己的奋斗目标，为今后的大学生活和成长、成才奠定坚实的基础。

13、职业前瞻教育计划一、主要内容（一）专业讲座通过专业讲座、交流、座谈、答疑等方式，加深学生对学院和本专业的了解，了解专业所开设的课程、毕业的标准，在校期间从大一到大三，各阶段应掌握的知识和技能，明晰专业“三板斧”以及“第三学期准入制度”，从而使学生对未来的大学生活充满期待。（二）学长引路邀请

14、毕业后流动站、高年级优秀学生作经验交流报告，分享个人成长历程、经验，如何完善大学学习过程，指导新生尽快适应大学学习生活，有效学习知识，同时帮助新生规划大学生活，引导大家树立正确的学习目标。（三）创新创业能力培养1、学长经验介绍分别邀请在创新和创业方面表现突出的学生进行讲座，介绍专业申请、创业团队成立等方面所需要的准备，交流创新创业的经验及心得，并对于有创业创业想法的学生提供有效的帮助，从而使创新创业成为一种校园风气，不断蔓延。2、TRIZ理论讲座邀请TRI