枞阳教育2012年前瞻

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1、枞阳教育2012年前瞻——枞阳教育网年初供稿【字体：大中小】【2012-1-12】【作者/来源王光佐】【阅读：1503次】【关闭】　　2012，是“十二五”关键年，更是枞阳教育发展提升年。全县教育系统将围绕县委县政府提出的战略目标，深入贯彻全国和全省教育工作会议精神，全面落实国家和省教育规划纲要，励精图治，奋发图强，加快实现教育大县向教育强县迈进！　　　　——积极发展学前教育。作为全省学前教育试点县之一，积极落实学前教育试点项目，认真贯彻全县学前教育三年行动计划，将学前三年毛入园率提高到60％以上，扩大幼儿园的覆盖率及在

2、园幼儿数的占有率；争取财政加大投入，支持多渠道筹措经费，因地制宜地改善办园条件；争取政府编制安排，进一步加大幼儿园教师招聘力度，逐步建设一支上规模上档次的幼儿园教职工队伍；注重县城区示范园建设，结合城区学校布局调整，将原城关小学场地并入县示范幼儿园，在此基础上，再安排试点项目，打造省市县一流公办园；加强幼儿园管理，坚持规范办园，强化对民办私立幼儿园的指导与监管，逐步建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，形成县、乡、村学前教育科学发展网络。　　　　——均衡发展义务教育

3、。努力扩大并均衡配置义务教育优质资源，建立区域内学校之间的协作机制和城乡学校的帮扶机制，鼓励优质教育资源向农村延伸，推进薄弱学校建设，建立区域内教师和校长定期交流的机制；根据学龄人口变化、城市化进程和新农村建设规划，结合《枞阳县中小学办学布局调整方案》及《“十二五”县城区办学布局调整实施意见》，合理调整全县义务教育学校办学布局；实施义务教育学校标准化建设工程，全县所有校安工程建设项目完工的学校，将全面开展义务教育学校达到省标准化建设，绿化香化亮化中小学校园，推进校园文化及配套工程建设；加快特殊教育学校发展，明年初完成县特

4、殊教育学校的整体搬迁；整合中央和省实施的校舍安全、寄宿制学校建设、薄弱学校建设、特殊教育学校建设、农村中小学远程教育、教育外援等项目工程，扩充全县义务教育资源，突出解决校舍数量不足、质量不高等问题，缓解城区及集镇大班额矛盾，建设一批义务教育均衡发展示范乡镇示范校。　　　　——内涵发展普通高中教育。转变教育观念，全面实施素质教育，确保普通高中新课程改革得到有效实施；规范办学行为，切实减轻学生课业负担，实施质量提升工程，加大学科、设施设备、师资队伍和教学科研等方面的建设和投入，加快提升普通高中整体办学水平和学生综合素质；增强

5、普通高中自主发展能力，鼓励学校立足历史传统、地域文化和学生发展需要，推进办学模式、育人方式多样化、个性化；以浮山中学为龙头，以枞阳中学为前锋，培育一批具有独特文化和办学特色的普通高中，实现高分达线及清华北大名校录取率的再度提升；在枞阳中学迁入新校区后，加快软件配套设施建设，支持县内部分普通高中创建省级示范高中和优秀省示范高中，在省市打造更多更好的品牌亮点。　　　　——统筹发展职业教育和成人教育。加强对职业教育发展的统筹和协调，支持中职学校的改革与发展，以皖江城市带承接产业转移示范区建设为契机，推进职业教育发展模式改革创新

6、；依法落实职业教育的投入，切实加强职业学校基础能力建设，争取全县中职学校生均公用经费达到省市平均水平，生均占地面积、生均仪器设备值、生均图书在规定期限内达到职业教育发展规划确定的目标，达到职教大省规划所定标准；实施牛集职高、县职教中心达标建设计划，加强两校实训基地和对口专业建设，支持学校申报国家级重点和示范；加快教师实训大楼建设，推进成人教育与师资培训工作再上新台阶。　　　　——加强教师队伍建设。开展系列师德建设活动，提升教师队伍整体素质与水平；建立区域内教师交流常态化工作机制，完善教师交流工作管理制度；实施名校名师工程

7、和职教“双师型"师资队伍建设计划，在枞阳教育网上开通名师工作室，通过开展教坛新星、骨干教师学科带头人评选，努力造就更多的名教师和名校长；加大对教科研工作支持力度，鼓励教师参加“国培计划"和“省培计划"，不断提高教师实施课堂有效性教学的意识和能力；争取政府支持，在前两年的基础上，继续开展在编不在岗人员清理整治工作，继续加大紧缺学科尤其是音体美老师招聘力度；不断提高教师待遇，配合人事部门全面解决前些年教师聘用中的遗留问题，在争取成为全省教师周转房建设试点县后，全面启动教师周转房建设项目，争取财政支持，提高教师住房公积金标准，

8、一如既往关爱代课人员，逐步提高他们的工资福利待遇。　　　　——推进教育信息化建设。对现有教育信息化资源进行梳理，研究教育信息化资源体系和运行保障体系，融合各类新型信息化支撑手段，有效推动学校教学、科研、管理等各项主流工作的全面开展；以教育信息化带动教育现代化，通过两到三年的努力，基本建成网络全覆盖、资源全覆盖和服务全