广告原理课程标准

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2、《广告原理》课程标准课程名称：广告原理课程类别：专业必修课教学学时：30课程学分：先行课程：适用专业：电艺、广告参考教材：1.《当代广告学教程》，何辉北京广播学院出版社，20042．《现代广告通论》，丁俊杰中国物价出版社，19973．《克莱普纳广告教程》，托马斯．拉塞尔等：中国人民大学出版社，2005一、课程性质本课程是广告班和电艺班的专业必修课。也是一门突出人才规格的专业技能性和岗位指向性的课程。本课程教学内容包括广告基本概念、广告调查、广告策划、广告创意、广告媒体、广告表现、广告效果评估等。通过本门课程的学习，使学生对现代广告学的理论和实务操作的方法和技巧有一定的了解和掌

3、握，能够进行基本的广告调查、广告策划和广告文案撰写工作。二、课程目标（一）知识目标本课程建设紧紧围绕把学生培养成高素质、创新性和具有较强实践能力的复合型创新人才这一根本培养目标。（二）职业技能目标充分吸收国内外先进的理论和实践成果，发挥教师队伍的团队精神和创新精神，不断更新和完善教学内容，采用灵活多样的教学方法及教学手段，教学针对高职学生的特点以及学校的定位。（三）素质养成目标使学生掌握广告活动的基本特点和原理，为进一步学习专业课打下基础。二、教学内容及学时分配教学内容学时备注（教学方法如：讲授，项目驱动，实训、实训（验）、校外实习等）第一部分理论:广告基本概念及类型4启发式讲

4、授、互动式讨论、艺术作品欣赏实践:搜集广告资料，划分出广告的分类2第二部分理论:4启发式讲授、互动式讨论、艺术作品欣赏

5、广告传播的基本原理实践:成功企业广告创意策划欣赏2第三部分理论:广告市场与广告环境分析2启发式讲授、互动式讨论、艺术作品欣赏实践:广告品牌市场调研2第四部分理论:广告公司的类型、组织形态、职能与经营运作4启发式讲授、互动式讨论、艺术作品欣赏实践:实地参观广告公司2第五部分理论:广告调查及策划启发式讲授、互动式讨论、艺术作品欣赏实践:模拟一次广告公司设计提案流程，了解创作规则第六部分理论:广告创意与表现6启发式讲授、互动式讨论、艺术作品欣赏第七部分理论:广告媒体

6、的分类及其特点4启发式讲授、互动式讨论、艺术作品欣赏第八部分理论:广告作品的基本类型、结构及其特征实践:真实案例操练第九部分理论:广告目标受众分析

7、实践:公益广告设计项目实训第十部分理论:广告管理与广告法规合计38三、教学内容要点：第一部分绪论第一节绪论教学学时数：4第一章导论一、教学目的及要求：介绍广告基本概念及类型，广告学的性质及研究对象。1．了解广告的起源与发展2．掌握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别3．掌握广告的性质4．掌握广告的种类及其特点二、教学重点与难点（一）教学重点：广告的起源与发展（二）教学难点：广告的种类及其特点三、主要教学内容第一节广告概说1、广

8、告的概念2、广告的起源3、广告的性质与功能4、广告的分类第二节广告学的性质与研究对象1、广告学的性质与研究对象2、广告学与相关学科的联系与区别 四、实践教学内容:根据所学内容，搜集广告资料，自己划分出广告的分类有哪些。五、考核知识、技能点广告的基本理论第二章广告传播的基本原理一、教学目的及要求：通过学习学生了解传播学基本原理在广告传播中的应用，广告传播流程模式及要素。介绍整合营销传播理论及对广告活动的影响。要求正确理解广告活动流程与模式，整合营销传播理论对广告业的影响课程内容要点：第一节广告传播的传播学原理

9、一、广告传播概念二、广告传播流程与模式三、广告传播流程中的要素四、广告

10、的传播功能第二节广告传播的市场学原理一、广告与市场营销二、市场营销组合与整合营销传播理论（三）实践教学内容:实践内容：成功企业广告创意策划欣赏。四、考核知识、技能点艺术来源于社会生活，是社会生活的反映；你目前为止心目中完美的艺术作品所必须具备的有？第三章广告市场学习目的要求：通过广告市场概念的学习，了解市场环境对广告运动的影响与作用。1．了解广告市场的构成及进行特点2．掌握广告市场环境对广告运动的影响与作用课程内容要点：第一节广告与广告市场1、广告市场的概念2、广告市场的构成及运行特点第二节广告市场环境1、广告市场环境的要素分析2、广告市场环境与广告运动的影响与作用实践教学内容

11、:对某一香皂品牌进行调研，了解市场环境对广告运动的影响与作用。考核知识、技能点：艺术门类之间的区别和联系。第四章广告组织学习目的要求：通过学习学生了解广告公司的类型、组织形态、职能与经营运作。1．掌握广告公司的类型、机构设置与经营运作2．了解企业广告组织的组织形态及其运作3．了解媒介广告组织的职能、内部结构与经营运作4．了解专业广告协会的职能课程内容要点：第一节广告公司一、广告公司的类型与服务范围二、广告公司的机构设置与职能划分三、广告公司的经营与管理

12、第二节广告组织一、企业广告管理模式与组