浙江省宁波市宁海县2012-2013学年八年级10月月考数学试题

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1、浙江省宁波市宁海县2012-2013学年八年级10月月考数学试题一、选择题(每题3分,共36分)1、下列说法中不正确的是()A、同位角相等,两直线平行B、两直线平行,内错角相等C、同旁内角互补,两直线平行D、两直线被第三条直线所截,同旁内角互补2、两直线被第三条直线所截,则必有()A、同位角相等B、内错角相等C、同旁内角互补D、以上都不对3、正三角形是轴对称图形,它的对称轴有()A、1条B、2条C、3条D、无数条4、如图,直线AB∥CD,P是AB上的动点,当点P的位置变化时,三角形PCD的面积将()A、变大B、变小C、不变D、变大变小要看点P向左还是向右移动E第4题图第5题图第

2、6题图5、如图,中,的平分线相交于点,过作,若,则等于()A.7B.6C.5D.46、如图,AD∥BC,点E在BD的延长线上,若∠ADE=155度,则∠DBC的度数为()。A、155度B、50度C、45度D、25度7、如图,直线被直线所截,如果,那么()A.B.C.D.abc12DBACE8.如图,△ABC中,∠C=90°,AB的中垂线DE交AB于E,交BC于D,若BC=10,AC=6,则△ACD的周长为()A、16B、14C、20D、18-4-9.一学员练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是()A.第一次向左拐,第二次向右拐B.第一次向右

3、拐,第二次向左拐C.第一次向右拐,第二次向右拐D.第一次向左拐,第二次向左拐10、已知等腰三角形的一边长为4,另一边长为8,则它的周长是()A、12B、16C、20D、16或2011.下面给出的几种三角形:①有两个角为60°的三角形;②三个外角都相等的三角形;③一边上的高也是这边上中线的三角形;④有一个角为60°的等腰三角形.其中是等边三角形的个数是()A.4个B.3个C.2个D.1个12、学习了“平行线”后,张明想出了过己知直线外一点画这条直线的平行线的新方法,他是通过折一张半透明的纸得到的{如图(1)~(4)}:从图中可知,张明画平行线的依据有(  )①两直线平行,同位角相

4、等;②两直线平行,内错角相等;③同位角相等,两直线平行;④内错角相等,两直线平行.A.①②B.②③C.③④D.①④二,填空题(共8小题,每小题3分,共24分)13.如图,安装某管道,需经过两次拐弯,若要求拐弯后的管道与拐弯前的管道平行,第一次拐弯处的∠B=142°,那么第二次拐弯处的∠C=.第14题图第15题图14.如图,若l1∥l2,∠1=45°,则∠2=_____.15.如图,∠1=82°,∠2=98°,∠3=80°,则∠4的度数为_____.-4-16.用吸管吸易拉罐内的饮料时,如图,,则(易拉罐的上下底面互相平行)17.在△ABC中,如果∠B=65°,∠A的外角等于13

5、0°,那么△ABC_____等腰三角形.(填“是”或“不是”)18.等腰三角形的一边长是3cm,周长是12cm,则腰长是_______cm.19.如图1,在△ABC中,AB=AC,BD,CE分别是∠ABC,∠ACB的平分线,且DE∥BC,∠A=36°,则图中等腰三角形共有_______个.20、我们知道等腰三角形是轴对称图形,你认为它有____条对称轴.对于等腰三角形对称轴的问题,芳芳、丽丽、园园有了不同的看法。芳芳:“我认为等腰三角形的对称轴是顶角平分线所在的直线.”丽丽:“我认为等腰三角形的对称轴是底边中线所在的直线.”园园:“我认为等腰三角形的对称轴是底边高线所在的直线.

6、”你认为她们谁说的对呢?请说明你的理由__________________。三,解答题(共7题,共60分)温馨提示:解答题必须将解答过程清楚地表述出来!21、如图,∠1=100°,∠2=100°,∠3=120°,填空:(8分)21abmn43解:∵∠1=∠2=100°(已知)∴m∥n()∴∠=∠()又∵∠3=120°(已知)∴∠4=120度22、已知,如图13-2,∠1=∠2,CF⊥AB,DE⊥AB,说明:FG∥BC。(8分)解:∵CF⊥AB,DE⊥AB(已知)∴∠BED=900,∠BFC=900()∴∠BED=∠BFC∴ED∥FC()∴∠1=∠BCF()又∵∠1=∠2(已知)

7、∴∠2=∠BCF∴FG∥BC()23、(8分)如图,AB∥CD,BF∥CE,则∠B与∠C有什么关系?请说明理由。-4-24(8分)已知等腰三角形的底边和一腰长是方程组的解,求这个三角形的各边长25.(8分)如图,D是△ABC的BA边延长线上的一点,AE是∠DAC的平分线,AE//BC,试说明∠B=∠C。ABCDE26.如图,已知△ABC中,点D、E在BC上,AB=AC,AD=AE.请说明BD=CE的理由.(8分)27.(本题12分)学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题:如图,点

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