新生儿肺炎课件

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时间:2018-10-20

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1、新生儿肺炎主讲人:黄韵概念:指各种不同的病原体及其他因素(如吸入羊水、胎粪、乳汁等)所引起的肺部炎症。肺炎的病因不同,其病变部位、病理特点及临床表现各不同。临床上以发热、咳嗽、气促、呼吸困难和肺部固定湿啰音为各型肺炎的共同表现。肺炎是婴儿时期的常见病。一年四季均可发病,以冬春寒冷季节及气候骤变时多见。多由急性上呼吸道感染或支气管炎向下蔓延所致。本病发病率高,死亡率高,是我国儿童保健重点防止的四病之一。分类:1.病理分类:支气管肺炎(以小儿多见)、大叶性肺炎、间质性肺炎。 2.病理分类:感染因素引起的肺炎(病毒性肺

2、炎、细菌性肺炎、支原体肺炎、衣原体肺炎等) 非感染因素引起的肺炎(吸入性肺炎、坠积性肺炎) 3.病程分类:急性肺炎(病程在一个月以内),迁延性肺炎(病程在一个月到三个月以内),慢性肺炎(病程在三个月以上) 4.病情分类:轻症肺炎:以呼吸系统症状为主 重症肺炎:除呼吸系统症状严重受累外其他系统也受累,全身中毒症状明显临床表现: (一)轻症肺炎患儿:主要表现为呼吸系统症状和相应的肺部体征。主要为发热、咳嗽、气促。1.发热:热型不一,多数为不规则热,也可为弛张热和稽留热。早产儿、重度营养不良儿可不发热。2.咳嗽:较频

3、繁,初为刺激性干咳,极期咳嗽较减轻,恢复期咳嗽有痰。新生儿、早产儿仅表现为口吐白沫(10~20天的患儿咳嗽和成人没有太大的区别)3.气促:呼吸频率60~80次/分,重者可有鼻翼颤动、点头样呼吸、吸气性三凹征、口周发绀。4.体征:典型病例,肺部听到固定的中、细湿啰音,以背部两肺下方脊柱旁较多,吸气末更明显,新生儿、小婴儿不易闻及湿啰音。除上述症状外,患儿常有精神不振、哭声无力、食欲减退、拒食、吸允力差、呛奶、烦躁不安、吐奶等。二、重症肺炎:除全身中毒症状及呼吸系统症状加重外,尚出现循环系统、神经系统、消化系统的功能障

4、碍并出现相应的临床表现。1.循环系统:常见心力衰竭,表现为呼吸困难加重,呼吸加快>60次/分,烦躁不安,面色苍白或发绀,心率>180次/分、奔马律、肝脏迅速增大等,以及四肢发凉,脉搏细弱,但体温正常或增高。2.神经系统:精神萎靡、烦躁不安或嗜睡、惊厥、脑膜刺激征、瞳孔对光的反射迟钝或者消失。3.消化系统:纳差、腹胀、发生中毒性肠麻痹时可表现为严重的腹胀,使膈肌抬高,(致呼吸困难加重)、消化道出血时可吐出咖啡渣样物质,大便潜血试验(+)三、治疗:主要是抗感染与对症治疗1.控制感染:做到早期足量、足疗程、静脉给药。(一

5、般用至体温正常后的5~7天,临床症状基本消失后3天),7天一疗程,复片后,再观察1~2天即可出院。2.对症治疗: 缺氧:吸氧 咳嗽、咳痰:止咳、必要时雾化吸入 烦躁不安:镇静剂(呼吸衰竭时慎用) 腹胀:禁食、胃肠减压四、常见护理诊断/问题 1.气体交换受损:与肺部炎症有关2.清理呼吸道无效:与气道分泌物过多、粘稠、无力排痰有关3.体温过高:与肺部感染有关4.营养失调:与摄入量不足、消耗增加有关五、护理措施1.环境与休息:病室定时通风换气(避免对流风)室温控制在24~26℃,湿度55~65%,注意保暖,体温变化,勤

6、换尿布,保持皮肤清洁,各种操作集中进行,尽量使患儿安静,以减少机体的耗氧量。2.氧疗:气促、发绀的患儿应尽早给氧,以改善低氧血症。缺氧明显者头罩给氧,吸氧过程中应经常检查导管是否通畅,患儿缺氧症状是否改善,发现异常及时处理。注意用氧的注意事项、副作用等。3.保持呼吸道通畅: 根据病变部位不同采取不同的体位,以利于肺的扩张及呼吸道分泌物的排出。 痰液粘稠者可做超声雾化吸入,使痰液稀薄利于咳出。 拍背排痰的方法:五指并拢,稍向内合掌呈空心状,由下往上,由外向内,轻拍背部。促使肺泡及呼吸道的分泌物借助重力和振动作用排出

7、。注意:空腹拍背,吃奶后两个小时左右也可。4.发热护理: 密切监测体温变化,如有发热立即通知医生并按医嘱处理。5.营养、热量及水分的补充: 保证足够热量、水分,喂奶时应耐心,宜少量多次,缺氧严重时于奶前奶后可给予氧气吸入15~30分钟,必要时鼻饲、静脉补充。6.严格掌握输液速度: 重症儿应准确记录24小时出入量,严格控制液体输液速度,匀速滴入,总量60~80ml/kg.d,8~10ml/h,遵医嘱输液泵输入,输液勿过快。以免因速度太快引起肺水肿或心衰而加重病情,液量也不宜过多,以防肺水肿、心衰发生。7.密切观察病

8、情变化,及早发现心衰、颅内高压表现。 患儿烦躁不安,面色苍白、呼吸加快>60次/分,且心率>160~180次/分,婴幼儿心率>160次/分、心音低频、奔马律、肝脏短期内迅速增大、以及四肢发凉,脉搏细弱、但体温正常或增高时,是心力衰竭的表现。应立即通知医生,并减慢滴速,准备强心、利尿剂,做好抢救准备。 密切观察意识、瞳孔、肌张力的变化。若患儿有烦躁、嗜睡、惊厥

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