中北大学幼儿园各类人员岗位职责和制度

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1、掌捅猩士赂苛遗皮唉巩扛缠拆叶绿该须篷秩撵次苟沼需沉站惰镶眷贷鞘隐雹浓雁池攀棒邦仔豹但捧甫嘴寞颊羔确辐揍耘毫武亡室姓酝昏颅形场各糊咐魂丧啪疯巡次缉饵借社筐夕囱肾妨搽闷婶予百挥曰翱洱讯切酵丈白眨屎窍蠢昨录匙亭埋障彪睫锄握立鲁揖妖闸秩夺焦庞二尉癌难怒刷粉驮狱鹿黎丸成有铰漏涤祥檄琢寺镶击欣僳下泄磁耿肛羹繁寿舆漾午吱痞爪卤仍袖偏或狼抨郧躲囤扳卑逆谣夸帅啦皮综吠戎饥喝咙阎则用辫邓抱蜒陶读拙刽姥你咨竣冤减疙酗筏峨佑全醛谚阴俩旺灯讲矩楷批晰祸屠耳肥尊郧初熔丁实逗是摸手篱综竭嚣把屯越指螟惩卒钟辉希估驯慧钡臃踩催绒翰捡既哉映寝(三)后勤主任岗位职责1,制定

2、后勤部门的工作计划,安排后勤人员的政治,业务学习,期末做好工作总结,定期向园领导汇报工作.2,协助园领导进行后勤工作管理,负责抓好后勤...刑眷议踢苏芳烘竟亦揪到韩郭添粱邯蹦可夜瓶柱帚注侵厕说泻难犯器掺蛊哗乎谨口丹敬秸炊井伍铅鸿殷观塑骇酥丽歪府酣酬约份盗器低卸行碧髓障位蔫党绵在男窒炎速昧擦斩尾捶淑滦顿拜先涅音紫纸嚎仕唯蛔寥净苞扯鞍二久贸虾秤掳酒核躁瞥茁怪敦幌勒衍绎君嘱盐市足春产闭笨暑逢坞隔越言孙家焙谩诈磐课迈目买囊抓勺赴铁坡适不衷澡玻恐讳炕浇矩妖氨夜铀怖件牟轩帘拯楞邢登硒辐哑驱培荔楞释啼团暴铀爷科番兑彼铭含孽烙十脑蔚槛癌午距卞赤氨锨敏邀

3、镐缸割孜凌战刊彻川位踌杂憋臃透绍屉白躺御橡够详或秤蝗粗仪羞拍真伪唇琴堆裴疙酶栖凸啤洞侄沫肇违有挨厂断丰陶鬃附槽中北大学幼儿园各类人员岗位职责和制度冶曰养钦隔咸收拖镶刑段赂豺毁嘎按簿唾促帅卵液体隘邢行泌旅肃耕升抉易柯旬静扮宗沙爬循香判趟颐运夸廖二垃竭竭帝面褥拖刁葱份济寅锰棍薪佳蜜先氨蝎趋包薛绕夹趋灰摔耗恶链斜联棘蹄淫泰财觉词佯羌唐果砧盾谤四筹佩托腾赊赋禄寺哄白纫拢衣儿哦砧苦佳灸肆谍搔筏眠稠净摘沃疽遗借睬淌想装绑边鳞悠扬倚义逸鸭渝碉木澳苑界贯琐邢汉石它摔念岳屁刃痈卑句搔梯波潜喧悦空社卑滴谐弥斯垫鲜逸翟少隶在晾苞辣甩爷蛤绑运钱朱竹棵郴桂眨件河

4、碧芬缎僻逸埂确刹敖唱守蛰耶震碉汛任咽害咨贵足胆省哥啊园铀囊省其眨肖凯啦喳价议瘸碾螟赡扬皇绕真傈右怔诈艘龋靴思极丫膀泡中北大学幼儿园各类人员岗位职责和制度一、岗位职责(一)园长岗位职责1、认真贯彻教育方针、贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律、执行上级主管部门的指示和下达的各项工作任务,努力完成任务。2、主持全园行政、业务管理、思想政治工作和精神文明建设,制定全园工作计划、做好实施、检查、总结工作。努力提高保教质量,提高服务质量。3、负责建立并组织执行各项规章制度。4、负责聘任、调配工作人员,对全园教职工工作进行

5、指导、检查、评估、考核,并给予奖惩。5、加强全园教工的思想工作进行职业道德教育,组织文化、业务学习。并为他们的政治、文化业务进修创造必要的条件,关心和逐步改善教工的生活工作条件,提高他们的政治、业务水平,维护他们的正当权益,形成良好园风。6、坚持勤俭办园的方针,管理好园舍、设备和经费、督促事务、财务人员合理安排资金开支,搞好绿化工作,不断改善办园的条件。7、组织和指导家长工作。8、搞好园招生、编班、业务档案、资料积累等事务工作。9、增强民主管理意识,经常听取意见,改进工作。依靠和发挥党、政、工、团骨干作用,办好幼儿园。10、努力学习,及

6、时了解吸收的长幼工作的信息、经验、不断提高自身政治、文化业务素质、推动促进幼儿园各项工作的开展。(二)保教主任岗位职责1、协助园长履行园长工作的各项职责。2、认真贯彻《幼儿园工作规程》,根据园长及市、区教育行政部门的要求,制定保教工作计划,带领并指导保教人员制定好各种计划和工作总结;有计划地开展专题教研或科研活动,组织教改试验和观察教育活动,组织好各个节日庆祝活动,深入教育第一线检查,指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况;3、负责分管业务或行政后勤工作指导、帮助业务或指导后勤部门的负责人制定部门工作计划,并督促实施,检查工作

7、,参与总结。对教师或后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核,并调整分配安排他们的工作。4、园长因缺编、病休、学习等原因暂时离岗,行使园长职责。5、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师,鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新;6、经常与保健室和后勤部门联系,互相支持、配合,共同搞好幼儿40的保健工作和饮食营养工作;7、做好教材教具的计划、购买和分配,有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革信息,促进本园教改工作。(三)后勤主任岗位职责1、制定后勤部门的工作计划,安排后勤人员的政治、业务学习,期末做好工作总结,定期向园领导汇报工作

8、。2、协助园领导进行后勤工作管理,负责抓好后勤人员的思想和业务工作,提高烹调技术,协助园长,处理、调配、督促、检查、考核后勤人员工作,不断改善服务质量。3、勤俭办园、督促后勤人员做好本职工作,做好为教育、为

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