第十二课 实现人生价值

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1、第十二课实现人生的价值——1.价值与价值观（一）人的价值1、价值的含义：是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。把握价值的概念须注意：（1）价值是一种特定的关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。（2）事物既包括物质现象、也包括精神现象。(3)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系（哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。哲学上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系。）思考：那么物

2、的价值和人的价值是一回事吗？人的价值何在呢？（1）价值构成双方不同：物的价值一方是人，另一方是物；人的价值都是人，涉及个人与社会、个人与他人的利益关系（2）满足主体需要的方式不同：物以自身属性来直接满足主体需要，是被动、无意识的；人的价值在满足主体需要时，人具有主观能动性（人的价值高于物的价值）2、什么是人的价值（人生价值）？（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。（这是人的真正价值所在：人生的真正价值在于对社会的贡献）人的价值是在个人

3、与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。（人既是价值的创造者，又是价值的享受者）（2）人的价值包含两层含义：1.个人对社会的责任和贡献—社会价值（贡献）2.社会对个人的尊重和满足—自身价值（索取）3.贡献与索取是相互联系、密不可分的A、个人对社会做出了贡献，推动了社会发展，就为个人索取打下了基础。（贡献是索取的基础和源泉）B、个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献。（索取是贡献的条件）（3）人的价值的评价：1.对一个人的价值的评价主

4、要是看他的贡献2.人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献3.评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。（二）价值观的导向作用1、价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点价值与价值观的关系：区别：①含义不同②性质不同价值具有客观性；价值观具有主观性联系：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，就是价值观思考：从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在还是社会意识?理解价值观：价值观作为

5、一种社会意识，是由社会存在决定的，是社会存在的反映，它在一定的社会存在基础上产生，随着社会存在的变化而变化。（价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用）注意：价值观的导向作用在性质上存在两种方向，正确的价值观能促进社会存在的发展，错误的价值观则会阻碍社会存在的发展。2、价值观的的导向作用价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用①价值观影响着

6、人们对事物的认识和评价（价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同）②价值观影响着人们改造世界的活动（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用（不同的价值观，决定了人们在面对公义与私利，生与死的冲突时所作出的不同选择。不同的幸福观、家庭观和恋爱观，也决定着人们在面对这些问题时的基本态度、思维方式和行动结果。）第十二课实现人生的价值——2.价值判断与价值选择正确的价值判断和价值选择：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。1、价值判断与价值选择价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的

7、程度作出判断事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断价值选择：在价值判断的基础上作出的选择2、价值判断和价值选择的产生各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践基础上形成的。（这是社会存在决定社会意识在价值判断和价值选择上的具体体现。）3、正确的价值判断和价值选择的要求要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。4、价值判断和价值选择特征（1）社会历史性（2）阶级性（3）主观

8、性（4）立场不同具体解释：（1）价值判断和价值选择具有社会历史性特征含义：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同意义：①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。（2）价值判断和价值选择具有阶级性人们的社会地位不同，