教职工绩效考核办法(讨论稿)

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1、XX中学教职工绩效考核方案一、指导思想通过建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师考核制度，全面、综合、多元、科学考核教职工的德、能、勤、绩，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥教师的潜能，促进教师思想素质、业务水平、工作能力不断提高。二、考核对象在编在岗人员。三、考核原则1、坚持实事求是、公开、公平、公正的原则。2、坚持群众测评与组织评定相结合的原则。3、坚持定量与定性评价相结合的原则。四、考核的内容、标准和考核办法绩效考核的主要内容包括职业道德（10分）、职业能力（30分）、工作表现（30分）和工作成效（30分）等四个方面。（一）职业道德（

2、10分）主要考评教师遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作等方面内容。（1）日常考核占4分。实行扣分制，扣分依据学校日常检查到的、家长或学生举报反映问题查实的。每次扣0.3分，扣完为止。情节严重的，将依据上级有关规定进行处罚。（2）学生评价占4分。组织学生对教师进行评价。满意率在90%及以上的记6分；满意率在90%以下的，按满意率X6分进行计分。（3）家长评价占2分。组织学家长对教师进行评价。满意率在90%及以上的记2分；满意率在90%以下的，按满意率X2分进行计分。（二）职业能力（30分）主要考评教师的教学常规情况。（1）备课占5分教案应包括课

3、题、教学目标、教学重点难点、学情分析、教学活动及时间安排、教学准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等内容。禁止抄袭现成教案和课件。每学期抽查两次，按优、良、中、差分别得5、4、3、2分，不交教案得0分，两次检查结果平均。（2）上课占10分。教师要提前候课，站立讲课。上课衣着得体，举止文明、亲切、自然、大方。上课讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力；板书清楚，书写工整，用字规范，布局合理，重点突出。上课关闭手机，不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。严格按课程表上课，不得随意调课、缺课。禁止酒后上课。学校在抽查中发现或家

4、长反映违反以上规定者，每次扣1分。(3)作业布置与批改占5分作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度，增强作业的开放性、探究性和实践性。关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同需求，鼓励学生自己设计作业。作业批改要及时、准确，书面作业要全批全改。禁止给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。对学生作业中反映的问题要做归因分析，有针对性地对每位学生进行指导，加强矫正性教学。作业量每天不超过半小时。除语数外理化，其它学科只布置课堂练习作业，原则上不布置课外书面作业。学校在抽查中发现或家长反映违反以上规定者，每次扣1分

5、。(4)听课、评课占5分不满三年教龄的青年教师每学期听评课20节以上；三年教龄以上的教师每学期听评课15节以上；每少一节扣0.3分。(5)业务学习2分学习教育政策法规、教育理论和学科课程标准，关注教育教学新进展，学校每学期检查两次理论笔记，分为优、良，分别得2分、1分。(6)专业发展占3分，奖值分等分1.举行优质课、教学基本功、电教课、录像课比赛，区级一等奖1二等奖0.5分；市级一等奖2分，二等奖1分；省级一等奖3分、二1.5分，国家级一等奖计3分、二等奖2分。公开课按同级别优质课2.发表论文：在国家、省、市正式报刊上发表论文(含与教育教学有关随

6、笔、反思，不含诗歌、散文、小说。中级不少于1000字，高级不少于2000字)、著作等，市级计1分、省级2分、国家级3分。内部刊物、增刊、校刊、论文汇编集等不计分。与他人合作的，第一、第二作者以2:1的比例计分，第三作者以下不得分。参与由省及以上教育行政部门组织的教材编写，主编计1分，副主编计0.5分，参编计0.2分。习题集不计分。3.获奖论文：教育厅、教育局及下设科室等组织盖章的获奖论文，区级一等奖1分，二等奖0.5分；市级一等奖1.5分，二等奖1分；省级及以上一等奖计2分，二等奖计1分。(案例、课件与获奖论文相同。不含各类会议评选的论文，同篇发

7、表又获奖的只记一次，)4.已结题课题，区级：主持人1分，参与人0.5分；市级：主持人1.5分，参与人1分；省级：主持人2分，参与人1分；国家级：主持人3分，参与人1.5分。(三)工作表现(30分)主要考评教师考勤和工作量。考勤（10分）：迟到、早退一次扣0.1分；旷工半天（旷课一节）扣0.5分；每学期病假超过五天（50周岁以上超过十天），每增加一天扣0.2分；每学期一般事假一天以内不扣分，超过一天，每增加一天扣0.3分，扣完为止。全勤加1分。考勤实行签到、签退制，周小结公布、学期累计存档。工作量（20分）：根据《新营中学南校区关于规范中小学教职工

8、工作量的意见》，教师周标准工作量达到16得20分，每超1个标准工作量加1分，上不封顶。每少一个标准工作量扣1分。（四）工作成效（30分）