3-1[1]第三章礼仪用文体写作

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1、第三章礼仪用文体写作第一节祝词类导入新课当今社会衡量一个国家经济发达程度的三大标志是:以电脑为代表的科学技术水平,以旅游业为代表的生活富裕程度,以公共关系事业为代表的经营管理效能。我们已经进入了一个全面公共关系时代,人际交往日益频繁,祝贺、迎送、答谢等活动越来越多。学会写作这类相关的应用文体,会帮助我们在工作和生活中如鱼得水,取得成功。案例赏析总是夕阳无限红——重阳节祝词尊敬的离退休老领导、老教师:你们好!岁岁重阳,今又重阳。在重阳佳节到来之际,各位老领导、老教师在这里聚集一堂,欢度重阳佳节。请允许我代表全院教职员工向各位致以节日的祝贺!有人说

2、过:童年是一幅画,少年是一个梦,青年是一首诗,中年是一篇散文,老年是一部哲学。——由此,我衷心地祝贺老同志步入了哲学家的行列,并表示真诚的敬意!时光荏苒,岁月如歌。在座的各位老领导、老教师都曾经为祖国的教育事业兢兢业业,勤勤恳恳,贡献了自己的青春和力量。岁月的年轮勾刻了你们的皱纹,三寸粉笔染白了你们的双鬓。可以说没有你们昨天的辛勤汗水,就没有今天教育园地的满园芬芳;没有你们的无私奉献,就没有今天和明天教育事业的灿烂辉煌!今天,我们的学院已经成为培养高级旅游从业人员的专门学校,事业正兴,前景广阔。学院的发展壮大,离不开老领导、老教师的支持帮助,我

3、们的教育教学工作更需要老领导、老教师的悉心指导,言传身教。从你们身上,我们学到了“不要自夸颜色好,只留清气满乾坤”的高尚品格;学到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的敬业精神;学到了“精诚所至,金石为开”的待人哲学;学到了“契机而运,拙法成巧”的处事艺术。我们为有你们这样的老同志而感到自豪!莫道桑榆晚,为霞尚满天。请相信:你们的青春将在新一代教师身上延续,你们的工作热情将会发扬光大,你们的敬业精神将鼓舞我们克服困难,永往直前!谁道人生无再少,夕阳正红无限好!在重阳佳节到来之际,请接受我们全体教职员工对各位老领导、老教师的衷心祝福:祝福你们福如

4、东海,寿比南山!祝福你们家家和睦,身体康健!祝福你们平平安安,欢度晚年!谢谢大家!×××2003年10月4日案例一为恩师祝寿词学友们:值此吕××老师85华诞之时,我们来到省会郑州,欢聚一堂,庆贺恩师健康长寿,畅谈离情别绪,互勉事业腾飞,这一美好的时光,将永远留在我们的记忆里。现在,我提议,首先向吕老师敬上三杯酒。第一杯酒,祝贺老师华诞喜庆;第二杯酒,感谢老师恩深情重;第三杯酒,祝愿老师百岁高龄!有位著名的作家说:“在所有的称呼中,有两个最闪光、最动情的称呼:一个是母亲,一个是老师。老师的生命是一团火,老师的生活是一曲歌,老师的事业是一首诗。”那

5、么,我们的恩师——吕××老师的生命,更是一团燃烧的火;吕老师的生活,更是一曲雄壮的歌;吕老师的事业,更是一首优美的诗。吕老师在人生的旅程上,风风雨雨,历经沧桑85载,他的生命,不仅在血气方刚时喷焰闪光,而且也在壮志暮年中流霞溢彩。吕老师的一生,视名利淡如水,看事业重如山。他曾和绘画大师齐白石先生过从甚密,他的两枚印章便是齐白石亲手所刻。本可以脱离教育,发财致富,但他舍不得莘莘学子,为振兴中华,在粉笔生涯中,他度过了50个春秋,宵衣旰食,呕心沥血。吕老师教我们怎样做人,如何做文。他的亲切教诲,恰如清凛凛的泉水,在我们心灵的河床里,潺潺流动,从青年

6、流到壮年。吕老师博学多识,嗜书如命,具有学者素质,堪称豫东名流、宁陵才子。吕老师富有云水风度、松柏气节。抗战时期,他严词拒绝为日寇做事,誓死不进伪政府就职。真可谓:学高做我师表,身正为我垂范。回想——恩师当年宁陵播春雨,喜看——桃李今朝九州竞妍丽。祝老师福如东海,寿比南山!刘××××年×月×日(一)、祝词的特点祝词具有三个显著特点:1.主题先行。向谁祝贺什么,开篇就写明。2.表述直白。既然是祝贺就不需要过多的含蓄,直来直去,有啥说啥。3.现场感十分强。4.语言通俗、精练。(二)、祝词的基本格式⒈标题。祝词的标题可有可无。标题在第一行正中写上“祝

7、词”的字样。⒉称呼。在第二行顶格写被祝贺对象的名称。写作时一定要注意:如果是对集体的称呼,前边已经写“全体”或“各位”,后边就不要写“们”。⒊正文。另起一行,空两格写。正文一般有以下几个层次:表示祝贺;指出取得的成绩及其意义;表示向祝贺的对象学习、关心等;进一步表示祝贺或提出希望、表示决心。⒋落款。在正文右下角署名,在署名下一行相应的位置写日期。如果是在报刊上发表,则将它们写在标题下面。案例二在毕业典礼上的致词尊敬的各位领导、老师、同学:你们好!请允许我代表学院全体教职员工向即将毕业的同学们表示热烈的祝贺!同学们,你们作为承德旅游职业学院第一届

8、毕业生,经过三年的刻苦学习,终于学业有成。这是你们的光荣。从今以后你们就要离开学校,踏上人生新的起点。三年的时间说起来漫长却又是那么短暂。说漫长,一千

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