礼仪类文体写作之演讲稿的写作教学

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1、礼仪类文体写作之演讲稿的写作教学礼仪类文体写作之演讲稿的写作教学【教学目标】⒈了解演讲和写作演讲稿的重要意义。⒉把握演讲稿的基本结构和写作技巧。⒊学会写作演讲稿。【教学重点】演讲稿的基本结构和写作技巧。【教学难点】如何写出高水平的演讲稿。【教学方法和手段】情境教学法、案例分析法、活动教学法、引导发现法及多媒体教学【教学过程】一、导入新课：美国哈佛大学有这样一种理念：思考能力是你的第三只眼，创造能力是蜡你的第二本能，表达能芳力是你的第一亮点。拿影破仑说：“机会总是青黎睐有亮点的人。”想得甚好，还要做得好，做得哲好，

2、更要说得好。良好卸的口才是成功者的鲜花俊和光环。今天，一个没篙有口才和演讲能力的人谗很难适应工作和生活需诈要。当人们为那些出口绕成章、语惊四座的精彩敏演讲而赞叹不已时，你梳是否也想成为一个口若按悬河、能言善辩的人呢物？要想演讲成功，那么阑请先学会写作演讲词。嗜二、案例欣赏：北大自扎主招生满分答辩词缨XX年全国各地报名参莲加北大自主招生考试的磷共有6000多名学生鲤，来自江苏盐城农村的懈陈伟也将自己的材料投茵向北大。经过筛选有3朗40多人获得赴北大考衅试的资格，陈伟成为其推中一名幸运儿。1月1鸦5日陈伟在父亲陪同下

3、拎，参加了北大的自主招当生选拔考试，在通过上肆午的笔试后，陈伟怀着官紧张的心情接受由5位煌北大教授组成的面试团拟的最后面试，这是通向宙北大的最后一关，也是半关键的一关。陈伟的表蛋现非常出色，在高考自迷主招生答辩中，5位主憎考教授有4位给他打了之满分，这在北大自主招酪生中是罕见的。2月2呀0日陈伟如愿以偿收到瞻了北大确认其通过自主苯招生考试的通知书。陈城伟就读于江苏省苏州中厢学，在XX年的北京大涛学的高考录取中，他将治享受到北大加20分投祟档，并加20分选择专呈业的特惠条件。他的答况辩词后来被很多朋友、睬学生及家长

4、借阅。这位吏相貌平平的高三男生究翼竟有什么样的特殊才华阉，让北大教授们如此垂诬青呢？请看他令人惊叹抗的答辩词。答辩词：印主考官（以下简称主燕）：你对大学生活的憧骡憬是什么？为何选择北泅大？陈伟（以下简酶称陈）：雄鹰需要有广友袤的天空才能展翅翱翔秸。大学生活应陶冶情操楔，形成完善独立的人格计，应不断学习知识，厚章积而薄发；应积极参加胖各项活动；锻炼才干，椰展示本领。北大有浓厚蛋的学术氛围和呈“百家谢争鸣”之态的各种学术通社团。我十分欣赏北大漆老校长说过的一句话：需“北大主义即牺牲主义盅。”“牺牲”两字远非养口头上说

5、的那么简单，朽需要有博大的胸怀，需家要有“兼治天下”的仁疚者之心。主：给出一个融最能让我们选择你的理脂由。陈：严谨的学酒风和思考的深度。譬如枕解一道题，我力求从三拄个层次去考虑它：课第一，该题的解法以及磋该类题的解法；第二，挤该题的解法体现了怎样瘟的思想方法。例如“化逮归”“等效”等等；第梦三，该题的考虑方法如糟何体现一般的认识规律执？与人的生活经验有怎等样的联系？包含了哪些亿美学原理？看一幅油画谁，盯着一局部，看到的姨只是一块粗糙不平的东哉西，离得远一点，把握急整体，才能欣赏出它的寻神韵。上升到哲学的高窿度来解

6、题，才是真正意遂义上的解题。主：缩你认为自己最有特色的整表情是什么？请向素不摧相识的我们介绍你自己哩。陈：微笑。微笑斥是对生活的珍重，是对源他人的宽容，更是对自威己的勉励。成功了，我指微笑着回应别人的祝贺收，同时对自己说：“不案要太自负，地球少了谁亲都照转”。失败了，我净微笑，我努力了，我坦赁然。“路漫漫其修远兮弧，吾将上下而求索。”钟微笑使我保持着乐观向付上的生活态度和充满活泄力的心态。主：未瓦来到底可不可以预测？国人类是否需要预测未来兜？陈：在一定的时熏间空间范围内，人们可享以而且应当对未来做出珍大胆而科学的

7、预测，人剁类对未来永无休止的追蚌求引导着社会的发展和退时代的进步。毛泽东对栅抗日战争的预测就是一兰个光辉的范例，它指引街了抗日战争的伟大胜利柔。但是对于未来的寻预测要扎根于勤恳的努吨力和科学的态度之中。淤生命不是一次简单的奔芭赴死亡之约，花开不是斧为了花落。生命的意义磷在于经历。候鸟从南飞体到北，又从北飞到南，残为的是经历四季的交替嗅；溪流蜿蜒前行，为的梧是经历曲折。如若没有豪实实在在的经历，那么只既定的未来只是一纸空泼文。爱因斯坦的广峙义相对论表明，物质的壬存在决定了时间的弯曲四，时间的弯曲引导着物矮质的运动。

8、不妨把它化遭用到这个问题上来，未酥来是一种憧憬，一种动四力，未来在脑中，更在猪手中。脚踏现实的沃土干，心向理想的蓝天，这谁是古往今来成大事业应眩有的思想风貌。三、演柱讲的意义中央电视嗡台节目中有这样一个问旨题：“您认为在未来十极年中最有竞争力，最有蛋希望成功的人应具备哪副些素质？”令人惊奇的业是，有26位商界巨子侥无一例外的选择了交际九能力、交流能力、公关雪能力等等与口才