成衣工艺课程标准

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1、《成衣工艺》课程标准一、基本信息适用对象：服装设计专业修订时间：2011-9课程代码：09010006所属系部：服装与艺术系学分：9学时：172二、课程的目标1、专业能力目标（1）能够熟练地掌握本专业能力要求所必需的基本理论知识；（2）能够系统地掌握各类成衣的缝制方法和缝制工艺要求；（3）能够完成各类成衣制作；（4）掌握成衣熨烫工艺的基本知识及技能；（5）能熟练地掌握常用缝纫设备的操作技能；（6）能够对各种成衣产品进行质量控制；（7）能够编写各类成衣相关工艺技术文件；（8）具有成衣缝制工序的组织能力；（9）掌握成衣各部件

2、的技术要点和质量要求；（10）掌握服装成品质量检查的方法和要求；（11）具有分析服装款式的工艺加工方法及工艺分解的能力。2、方法能力目标（1）具有正确理解工作任务和制定工作计划能力；（2）具有自主学习新技术、新知识的能力；（3）具有独立学习各类成衣制作和工艺分析能力（4）具有自我发展、积极创新和组织协调能力。3、社会能力目标（1）具有良好的团队合作工作能力；（2）具有强烈的事业心、高度责任心和正直的品质；（3）具有遵守社会职业道德的能力；（4）具有信息采集和研究能力。11三、整体教学设计思路1、课程定位《成衣工艺》是高职

3、服装设计专业的一门具有工学结合的专业核心课程，注重培养学生学习各类成衣制作及相关工艺技术应用与设计能力，其知识点贯穿整个专业课程体系，内容涉及多个岗位，符合了本专业技能型专门人才的培养目标和核心岗位群的职业能力要求，因此本课程对学生的职业能力和职业素养起到了支撑和促进作用。本课程前导课程：服装材料与应用、时装画技法、服装纸样设计。后续课程：成衣跟单务实、服装设计综合实践、服装生产管理。2、课程开发思路（1）分析服装设计专业核心岗位能力，确定课程的学习内容通过走访服装企业、了解毕业生工作情况、利用网络资源等方式获知服装企业

4、对服装人才的需求，分析服装行业发展特点，对服装工艺师、服装打板师等相关岗位所涉及的工作内容、工作任务进行了归纳和整理，将教学内容分成两大任务功能的模块：成衣技术基础技能模块、专项技能模块，每个模块的学习内容通过不同的项目来完成，构建项目化课程体系。（2）以服装种类为主要载体设置学习情境根据服装工艺师能够“完成各类成衣制作及相关工艺技术文件的制定”典型工作任务，以“裙装、衬衫、裤装、外套、针织服装缝制工艺”为主要载体，设置了八个学习情境。11四、教学内容1、学时分配学习情境名称子学习情境1子学习情境2子学习情境3学时分配学

5、习情境1缝纫基础工艺成衣工艺的概述缝纫设备的认识与使用线迹和缝型12教学时数2学时4学时6学时学习情境2成衣部件缝制工艺几种袋子缝制工艺几种衣领缝制工艺拉链开口缝制工艺30教学时数12学时12学时6学时学习情境3裙装缝制工艺服装熨烫和排料、裁剪的基本知识半截裙缝制工艺连衣裙或旗袍缝制工艺（选做）18教学时数4学时10学时4学时学习情境4衬衫缝制工艺衬衫部件缝制工艺女衬衫缝制工艺男衬衫缝制工艺26教学时数6学时8学时12学时学习情境5裤装缝制工艺牛仔裤缝制工艺男装休闲裤缝制工艺服装辅料基本知识34教学时数12学时18411

6、学习情境6西式上装缝制工艺马甲缝制工艺女西装缝制工艺(夹里)40教学时数10学时30学时学习情境7针织服装缝制工艺针织服装基础知识针织T恤缝制工艺8教学时数4学时4学时学习情境8服装后整理工艺4学时4教学时数2、教学设计11编号学习情境（单元）子情境拟实现的能力目标相关支撑知识教学环境及设备教学说明（内容、方法、手段、步骤、结果）1缝纫基础工艺成衣工艺的概述具备获知成衣技术发展的能力；能够看懂成衣各种图形符号；认识成衣专业术语；知道服装企业生产的工作过程了解成衣发展情况；熟悉成衣常用专业术语及各种图形符号；熟悉服装企业生

7、产的主要工作过程。多媒体课室、实训工厂观看服装企业生产车间流水线录象及提供服装生产文件，增强学生对本课程的感性认识。缝纫设备的认识与使用能够正确地操作常用缝纫设备；能够熟练地调试平缝机；能熟悉平缝机的构件。了解各种缝纫设备的用途；熟悉常用缝纫设备的构件和使用；掌握常用缝纫设备操作方法；掌握平缝机的调试方法多媒体课室、实训工厂、平缝机结合服装生产车间生产情况，采用讲授法、示范法、学生实操，使学生初步认识平缝机的构件和操作方法。线迹和缝型能够较好地画出常用缝型示意图的符号；能够写出基础缝型的制作工序及质量要求；能够绘制基础缝

8、型的缝制工艺图。了解线迹的基本概念及分类型号；掌握各类线迹的缝线配置、结构特性与应用；熟悉缝型示意图的各种符号；掌握十种基础缝型的缝制；熟悉缝型的缝制工序。多媒体课室、实训工厂、平缝机、车缝工具、缝型示教板采用教师讲授、示范、学生实操的教学做一体化教学法。2成衣部件缝制工艺几种袋子缝制工艺能够独立缝制贴袋、插袋和嵌线