安溪华侨职校高职单招学前教育专业幼儿教育学模拟考试.doc

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1、安溪华侨职校高职班《教育学》模拟考试卷一一、单项选择题（本大题20个小题，每小题2分，共40分）1、“要知道梨子的滋味，你就得亲口尝一尝”所体现的主要教育原则是（）A．促进儿童全面发展的原则B．教育的活动性原则C．以游戏为基本活动的原则D．面向全体，重视个别差异的原则2、幼儿园课程实施的基本形式是A．游戏B．上课C．日常生活活动D．参观3、对整个教育过程起着导向作用的课程要素是（　　）A．课程目标B．课程内容C．课程组织D．课程评价4、幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境、人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点（　　）A．生活性B．游戏性C．情境性D．活动

2、性5、幼儿在区域活动中自由选择蝴蝶、花朵等头饰，分角色表演《三只蝴蝶》，这属于（　　）A．角色游戏B．音乐游戏C．表演游戏D．教学游戏6、为了帮助幼儿更好地观察糖到水里后的变化，老师为幼儿准备了水杯、搅拌棒、糖、水等材料，让幼儿自己动手验证。这主要体现了哪种教学方法（　　）A．谈话法B．实验法C．讲解法D．游戏法7、角色游戏的源泉是（　　）A．游戏规则B．游戏材料C．想象活动D．对现实生活的印象8、下列属于幼儿自我服务劳动的是（　　）A．照料自然角B．分发餐具C．饲养小蝌蚪D．洗脸刷牙9、“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的（　　）A．复杂性B．创造性C．长期性D．示范性10、

3、．帮助幼儿做好入学前准备，最根本的是（　　）A．提高幼儿的入学适应性B．提前教幼儿小学知识C．对幼儿进行全面的素质教育D．培养幼儿对小学生活的热爱11、下列关于儿童入学后面临的社会适应困难的表述，不正确的是（　　）A．人际交往能力差B．规则意识差，不能很好地遵守上课规则C．缺乏独立意识和独立生活能力D．缺乏良好的学习习惯，学习态度不端正12、下列不属于幼儿园课程主要特点的是（　　）A．幼儿园的课程融合于一日生活之中，具有生活化的特点B．游戏是幼儿园课程实施的基本形式C．幼儿园课程以幼儿的直接经验为主D．幼儿园课程的实施具有义务性13、角色游戏的源泉是  ，支柱是（　　）A．游戏环

4、境游戏材料B．游戏材料游戏环境C．想象活动生活经验D．生活经验想象活动14、以下属于规则性游戏的是（　　）A．表演游戏、体育游戏和角色游戏B．体育游戏、音乐游戏和角色游戏C．体育游戏、音乐游戏和表演游戏D．智力游戏、体育游戏和音乐游戏15、下列属于教育现象的是（）A.老猫教幼仔捕老鼠B.老鸭教小鸭游水C.影响人的身心发展为目标的活动D.父母给孩子补充营养16、（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据，评判标准、出发点和归宿。A、教育目标B、教育目的C、教学目的D、教学目标17、幼儿教师的劳动对象是（）A.知识B.能力C.环境D.幼儿18、幼儿园的环境创设主要是指（　　）A．购

5、买大型玩具B．安装塑胶地板C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所19、在幼儿教育过程中，教育活动的主体是（）A、幼儿B、教师C、幼儿园环境D、保育员20、在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有（）的机会A.观察B.合作C.操作D.练习二、判断题（本大题15个小题，每小题1分，共15分）1、幼儿是“独特的人”表现为：幼儿是具有巨大发展潜能的人，是处于发展过程中的人。（）2、幼儿教师与家长、幼儿的沟通能力，是幼儿教师的基本素质。（）3、幼儿教师的工作与小学教师不同，特别注重幼儿一日生活活动的照料，这说明他们的劳动简单、没有创造性。（）4、幼儿教师是幼儿学习的支持者。（

6、）5、创设幼儿园环境，主要是考虑幼儿园内环境，园外的环境可以不予考虑。（）6、幼儿园课程要以幼儿的间接经验为基础。（）7、幼儿园课程融于幼儿一日活动之中，具有生活化的特点并以游戏为基本形式（　　　）8、幼儿园课程是非义务课程。（　　　）9、幼儿园课程是使幼儿获得对生活环境的直接经验为主要目的。（）10、教师与幼儿的相互作用是单边活动，以教师为主。（）11、幼儿的学习内容具有强制性。（）12、幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。（）13、对于小班幼儿，角色游戏指导中应注重游戏中幼儿交往能力的发展。（）14、自由活动应该让幼儿完全自由自在去玩，教师无需进行指导。（　　）15、儿童的

7、进餐时间应当灵活，不必制定时间表。（　　）三、名词解释（共5分）1、幼儿园课程2、幼儿园教学活动四、简答题（本大题4个小题，共20分）1、简述我国幼儿园教育的原则2、简述幼儿教师职业的劳动特点3、运用实验法过程中要注意什么？4、如何指导有规则游戏？五、应用题（共20分）一所农村幼儿园的大班在开展主题教学活动“有趣的植物”时，老师带孩子们去田野里挖红薯。孩子们在红薯地里看到了书本上看不到的东西。老师引导孩子观察红薯长在哪里，红薯是什么样子的，红薯的茎和叶子是什么样子的。老师启发孩子