中华优秀文化艺术传承学校申报表

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1、中华优秀文化艺术传承学校申报表省江苏省地（市）镇江县（市区）丹阳学校名称丹阳市实验小学通信地址丹阳市白云街62号邮编212300学校类型√小学；□初中；□完中；□普通高中；□职业高中；□其他（　）学校性质√公办；□民办全校班级数59个；全校学生人数3001人；全校教师人数174人专职艺术教师人数音乐10人；美术6人兼职艺术教师人数音乐0人；美术3人学校负责　人职务联系电话电子邮箱袁远芳校长0511-86502252dyjszx@126.com学校分管艺术教育的负责人职务联系电话电子邮箱陈跃红副校长0511-86902622Cyh1318@126.com本校传承艺术项

2、目名称（注明是否列入“国家级或地方级非物质文化遗产项目”名录）小学音乐教育具有该艺术项目指导能力的教师数本校教师10人（其中:专职10人，兼职人）校外聘请教师4人开设该艺术项目校本课程的年级/班级全校一至六年级，共计59个班级参与该艺术项目课外活动的学生数人数3002人，占全校学生的100％江苏省丹阳市实验小学　　　　　　　　第7页共7页对本校开展传承艺术项目的简要说明（1000字左右）一、艺术教育历史悠久我校始建于1771年，中国名校600强，是一所历史悠久的百年老校，人才辈出的教育名校，设施先进的现代学校，走读寄宿的窗口学校，面向未来的特色学校，努力让每一位学生

3、都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望，为每一位学生一生的发展奠定坚实的基础。200多年前，著名诗人龚自珍在鸣凤书院（我校的前身）任主讲席，提出“不拘一格降人才”的办学思想；100多年前，著名画家、美术教育家吕凤子在这里创办“正则艺术专科学校”，乱针绣名扬海内外；上世纪50年代，著名二胡演奏家闵惠芬在这里接受启蒙教育；60年代，我校创办的小红花艺术团下基层，进社区，蜚声大江南北；80年代，我校在小红花艺术团的基础上成立了鸣凤艺术学校。多年的传承和发展，我校为社会培养了一批又一批艺术新苗。艺术教育已经成为我校素质教育百花园中一朵光彩耀眼的奇葩，在省

4、内外产生了广泛而深远的影响。2000年12月，我校被国家教育部评为“全国艺术教育先进单位”，连续两届被江苏省教育厅评为“江苏省艺术教育特色学校”。二、音乐课程特色明显我校的音乐课程突出课内打基础，课外求发展，旨在促进每一位学生的素质发展和生命品质的提升。1.国家课程校本实施我校是著名二胡演奏家闵惠芬的母校，为进一步弘扬民族音乐，注重音乐课程的校本化建设，努力彰显“鸣凤”特色。在建设中注重将音乐课程置于整个《鸣凤课程规划》（学校课程规划）的框架之中，基于每一位学生的发展，基于学校的办学传统和师资专长，在传承中发展，在发展中创新：二、三年级开设二胡启蒙课，四至六年级开设

5、音乐综合实践课。先后编写了校本教材《少儿二胡初级教程》《口琴演奏》《竖笛演奏》，全部配备专业教师和专用教室，旨在培养学生的兴趣，开发学生的音乐潜能，使每一位学生的音乐素养都得到不同程度的提高。2.特色课程系列开展①音乐课程超市。多年来，我校利用每周三的下午两节课开设音乐课程超市，以年级为单位，打破班级界限，让学生自主选择喜欢的音乐项目。让学生在选择中发现自己的音乐爱好和天赋，让学生在音乐学习中陶冶情操，发展能力。②鸣凤艺术学校。如果说音乐课程超市是对音乐教育的普及，那么鸣凤艺术学校就是在此基础上的发展和提高。在鸣凤艺术学校里，我们开设了声乐、二胡、琵琶、笛子、钢琴、

6、古筝、扬琴、大提琴、口琴、唢呐、竖笛、合唱、乐队等十几个校级音乐兴趣小组，为有音乐爱好和特长的学生提供进一步学习发展的平台。长期的活动形成了“时间固定（每周三次）、地点固定（艺术楼的专用教室）、教师固定（专业教师）、内容固定（校本教材）”的“四固定”训练模式。③周日俱乐部。这是专门为全校800余名寄宿生设置的课程项目。课程设置源自学生的兴趣爱好，尊重学生的课程选择，每周日晚两个课时，以活动为主，旨在活跃身心的基础上普及音乐知识，培养音乐才能，享受音乐生活。江苏省丹阳市实验小学　　　　　　　　第7页共7页本校传承该艺术项目的优势与条件（800字左右）一、组织管理科学1

7、.理念前瞻，组织健全200多年的艺术教育形成了深厚的文化积淀，“不拘一格育人才，为学生一生的幸福和发展奠定坚实的基础”成为丹阳实小人共同的价值追求，并能自觉地外化为实实在在的教育教学行为。学校设有分管艺术教育的副校长一名，领导学校艺术教育工作的开展；单独设立艺教处，设主任一名，负责学校艺术教育工作的日常开展和管理，下设音乐教研组和美术教研组，两大教研组负责全面开展学校音乐、美术学科的教育教学等工作，学校艺术教育工作做到学期有计划，周周有安排，月月有活动，期末有总结。2.领导重视，管理科学学校领导从理念到制度到操作层面都非常重视艺术教育，在管理上形成了系统的管理体