教案精选:初二生物《昆虫的生殖和发育》教学设计

教案精选:初二生物《昆虫的生殖和发育》教学设计

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1、教案精选:初二生物《昆虫的生殖和发育》教学设计  教案精选:初二生物《昆虫的生殖和发育》教学设计  教学目标:1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。(重点)  2.通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。(难点)  3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。  自主学习  1.(P10页)在由受精卵发育成新个体的过程中,有些动物的与的形态结构和生活习性,这种发育过程称为变态发育。  2.(P10页)有些昆虫的发育,要经过、、、四个时期,这样的发育过程称为完全变态。  3.(P11页)有些昆虫的发育,要经过、、三个时期

2、,这样的发育过程称为不完全变态。  合作探究  (一)、家蚕的生殖和发育(按家蚕的生殖发育过程重新排序并讨论。)    (1)(2)(3)(4)(5)(6)  1、发育顺序是:  2、想一想,家蚕的一生要经过、、和时期。  3、家蚕是通过那种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特点是什么?  4、根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似。  归纳出变态发育的概念:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成虫的和差异很大的发育方式,称为变态发育。春蚕的发育属于完全变态发育,而蝗虫的发育属于不完全变态发育。  (二)、蝗虫的生殖和发育(按蝗虫的生殖发育过程重新

3、排序并讨论。)    (1)(2)(3)(4)  1、想一想,蝗虫的一生要经过、和时期。  2、蝗虫的若虫又叫,它与成虫相比,身体较小,器官没有发育成熟。  3、蝗虫的若虫身体逐渐长大,要经过次蜕皮,不经过蛹期,才能发育成有翅能飞的成虫。  4、思考:蝗虫蜕去的皮是它的什么?;蝉蜕蜕去的皮和蝗虫一样吗?。  5、根据日常的观察,说说还有哪些动物与蝗虫的生殖和发育方式相似。  6.填表比较不完全变态发育与完全变态发育的异同  发育历程幼虫与成虫差别举例  不完全变态发育  完全变态发育  7、完全变态发育和不完全变态发育的根本区别:在于是否经过期。  效果评价  1.目前

4、,一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措,取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述,正确的是()  A.有性生殖,完全变态B.有性生殖,不完全变态  C.无性生殖,完全变态D.无性生殖,不完全变态  2.下面是家蚕发育过程各阶段的形态图,其先后顺序是()    A.①②③④B.①④②③C.④③②①D.②④③①  3.昆虫与我们人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是()  A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B.捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期  C.适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量  D.蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4

5、个时期  4.蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。它的生殖发育和蝗虫类似,下列有关蝉的叙述正确的是()  A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.这层“皮”是蝉的外骨骼  C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段  D.与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇  5.下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同()  A.蜜蜂B.苍蝇C.菜粉蝶D.蟋蟀  6.家蚕吐丝时,说明家蚕将进入哪一个时期()  A.成虫期B.幼虫期C.卵期D.蛹期  7.下列生物不进行变态发育的是()  A.青蛙B.家蚕C.家燕D.蝗虫

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