探索电力企业基层班组建设的途径

探索电力企业基层班组建设的途径

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1、探索电力企业基层班组建设的途径张政国网巴中供电公司(四川巴中636000)【摘要L电力企业基层班组是电力企业生产工作的直接主体,直接参与生产及管理的全过程,因此基层班组建设有助于促进电力企业的可持续性发展。基层班组也是连接电力企业决策层与执行层的重要桥梁,加强基层班组建设,使其管理严格、纪律严明、技术精湛,能够为电力企业的发展奠定牢固的组织基础,促进国家电力企业发展战略目标的实现。木文主要探讨了基层班组建设的意义及原则,并指出班组建设中存在的不足,最后提出加强电力企业基层班组建设的有效途径。【关键词1电力企业;班组建设;重要性;途径0.引言基层班组作为电力企业内从事生产经营及管理工作最基

2、层的组织,大多数的只体工作都必须由班组来完成,电力企业的安全生产也需要依靠基层班组来实现。我国相关部门及电力企业对基层班组建设工作尤为重视,采取了一系列措施以加强基层班组建设,并在实践工作中积累了丰富的经验。基层班组作为电力企业最基层、最活跃的组织,也是电力企业生存发展的重要基础以及各项工作的落脚点。1.基层班组建设的重要性班组是电力企业内部最基层的组织,其基木职能是组织班组成员高效率、高质量地完成生产经营任务并做好各种原始报表的上报工作。由此可见,班组直接参与企业经营牛.产活动,能够促进经营目标的完成。班组建设主要括构建其组织形式、功能及特点,调动班组成员的工作积极性及主观能动性,使其

3、共同参与到电力企业的生产经营活动中来,发掘员工的潜能,提高管理效能,增强员工的专业素养及创新力,最终达到提高班组绩效及员工满意度的目的。加强班组建设,有助于促进成员之间的交流与合作,使其建立良好的合作关系。第一,班组作为企业决策层与执行层连接的桥梁,也是最直接参与生产经营活动的组织,具奋组织结构上的优势,加强基层班组建设能够体现出电力企业对员工的重视与关爱。第二,加强基层班组建设,有助于决策层及时、准确、全面地掌握基层员工最真实的需求及意愿,从而为其决策提供参考依据。最后,基层班组具有管理职能,加强班组建设与管理,也就是对企业加强基础管理,以此来提高班组的民主管理及自主管理水平,促进电力

4、企业的可持续发展。1.电力企业基层班组建设存在的不足2.1缺乏正确认识与关注0前,部分电力企业对班组建设缺乏正确认识i不够关注,没冇将班组建设纳入电力企业的重要工作之一,这就造成基层班组建设工作与电力企业的整体发展存在差距。部分电力企业虽然意识到班组建设的重要性,但是对班组建设的要求不高,采取的措施缺乏有效性,因而建设效果不佳。部分电力企业只是应付检查,没有将基层班组建设工作落实到位。2.2班组建设制度不完善我国电力企业基层班组的建设制度尚未建立健全,管理水平冇待提高。在基层班组的日常管理过程中,缺乏全过程跟踪及监督。此外,电力企业的激励机制尚未发挥应用的作用,导致员工的积极性与主动性较

5、低,激励机制有待进一步的完善。2.3班组责权不清部分电力企业将基层班组建设理解为班组长个人的工作任务,将班组建设的内容理解为是单纯的班组长个人的技能提升,过分强调班组长的作用而忽视了班组全体成员的作用,这就导致班组建设工作缺乏完整性,造成班长与成员之间存在矛盾,班组责权不清,缺乏凝聚力,这就不利于提高电力企业的核心竞争力,不利于促进电力企业的可持续发展。2.班组建设应遵循的原则要想加强电力企业班组建设,必须要遵循以下原则:(一)以人为本的原则,电力企业需要重视人的主观能动性,通过建立健全竞争机制、激励机制及奖惩机制等途径来对班组人员进行评价与考核。(二)领导重视原则,该原则直接决定基层班

6、组的建设水平。电力企业领导层需要时刻关注基层班组,为班组建设发挥激励及推动作用。(三)时时辅导原则,电力企业领导与行业专家需要在基层班组建设中,时时跟进并做好辅导工作,为基层班组解决技术难题及管理难题,进一步促进基层班组建设。(四)塑造氛围原则,在班组建设过程中,电力企业需要做好宣传工作,通过多种途径来营造班组建设的良好氛围,调动全体人员的积极性,消除消极情绪。1.电力企业基层班组建设的冇效途径4.1正确认识班组建设的重要性基层班组作为电力企业最基层的组织,因而奋着重要的基础作用,加强班组建设对于电力企业的可持续发展有着重要的促进作用。建设充满活力与创造力的班组,对于调动企业员工的积极性

7、,激发员工的创造力与想像力,提高电力企业的管理水平及核心竞争力,实现电力企业的可持续发展有着重要意义。电力企业的各级领导人员及全体员工需要意识到班组建筑的重要性,将班组建设提高到一个重要高度,只有这样,才能发挥班组建设应有的作用。4.2提高班组长的素质及管理水平班组长作为班组建设的主体负责人,其基本职能是做好整个班组的分工工作并进行有效管理。班组长对于班组建设来说至关重要,班组长的素质及管理水平高低直接决定班组建设结果的好坏。一名合

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