高考数学研讨会系列 把握方向 突出重点 正确应对课件

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1、把握方向突出重点正确应对2013年高考二轮复习策略1杜永波，北京市骨干教师。从事高中教学工作28年。北京市人事局高级职称评审委员会专家。原衡水教研室政治科特聘教研员。北京从河北衡水引进“双高人才”。CETE考试评价中心专家，负责全国卷试题分析与命制模拟试题。主持教育部规划课题《考试测评与试题训练研究》等多个课题。天利38套特聘专家。主编出版《全国高考学校统一考试大纲解读》等图书10余部。主讲课程由教育部面向全国发行光盘和课例。在全国10余省市讲座30余场次。2一、2013年高考命题走向预测二、二轮复习要着重把握的重点三、二轮复习中常见问题及对策四

2、、加强教学管理巩固复习效果五、其它需要和各位同仁交流的问题3一、2013年高考命题走向预测如何正确预测高考命题的走向？（一）从高考命题要求看高考命题走向（二）从2012年高考试题特点看高考命题走向（三）从当年时政热点看高考命题走向（四）从课标及改革特点看高考命题走向4（一）从高考命题要求看高考命题走向在现实教学过程中，绝大多数老师比较关注高考试题的特点和要求，而很少关注高考命题的有关信息。事实上，关注高考命题的思路，能够使我们的高考复习更有前瞻性。任何考试的设计和开发，必须考虑的基本问题一般包括：考试的目的、考试的测量目标、考试的内容领域、考试的

3、方法或题型、试卷结构、试题背景材料选择以及考试的质量指标。51.从考试目的看，现阶段高中考试命题主要有三类。一类为检测或评估性考试命题。如平时检测、联考等，其主要的目的是发现学生和老师教学过程中存在的问题以及掌握程度。一类为水平过关性考试命题，即会考考试命题；另一类为选拔性考试命题，即高考考试命题。高考命题要有助于高校选拔新生；有助于体现中学的素质教育；有助于培养学生的创新精神和实践能力。62.从考试的测量目标看，测量目标就是指考查什么，通俗地说，考试就是考察考生的知识与技能、方法和能力。也就是考试大纲中规定的考核目标与要求。我们在教学过程中是从

4、知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标三个维度来表述总的培养目标，但是，情感态度和价值观本身具有不可测的因素，所以高考考查的目标是知识和能力。我不赞同有人表述的由知识立意向能力立意转化这一说法。或者说问题立意的说法。应该是以问题为依托的知识与能力考查。因为我们学习的重点是知识，学习的过程与运用则是能力。《泰囧》、《香港国民教育事件》《南方周末新年献词》可以感觉导向。73.考试的内容领域，就是所有的教师和考生最关心的“哪些内容要考？哪些内容不要考？”这在考试说明或大纲中“考试范围”一项中有明确的规定。如果说，考试的性质与目标是命题的方向，考试范围

5、则是命题的依据，是高考复习最为重要的部分。84.考试的方法或题型、试卷结构。关键是题型。选择题：个体难度相对小，考查知识少；总体考查知识面广泛，复习难度大。不能有死角，是区分中等考生和差生的主要部分。主要考查高考目标与要求的Ⅰ、Ⅱ层次。“越是基础知识，越有区分度”，因为现在的高考命题是运用知识——分析问题——考查能力。9主观题型，也叫建构型试题。特点：试题量较少，单个试题内容覆盖面较小。能够测量理解、思维技能和其他复杂的行为目标。测量与现实贴近的行为目标比较有效，但不适合用来测量事实性知识。考查高考目标与要求的所有层次，特别是Ⅲ、Ⅳ层次。鼓励学生

6、关注大的内容单元，注重对所学内容的整合和建构。特别强调组织、整合和有效表达思想的能力。105.试题背景材料选择以及考试的质量指标。①试题背景材料选择。任何一道试题要求考生完成的思维任务或操作活动都是置于一定的背景材料之中的，考生对背景材料的理解，对其完成试题要求的任务至关重要。高考考查能力的关键是知识迁移能力。学习结果是否能够迁移取决于两个条件，一是考生对相关知识的理解及其本身的思维能力或操作能力；二是其对迁移的背景条件的熟悉程度。11②考试的质量指标。和大家相关的质量指标一是试题难度，二是考试对学校教育教学的影。考试难度是影响区分度的重要因素，

7、它直接关系到高校选拔人才，太高太低都不好，一般高考难度要求在0.6左右，对文综来说，就是平均分在180左右。高考是高中教学的指挥棒，这是有道理的。上一年的高考试题，对下一年的影响是显而易见的。因为试题是考试要求的体现。平时复习要关注基础知识，基本能力即阅读、分析能力培养。高考复习既要注重结果，更要注重过程。12（二）从2012年高考试题特点看高考命题走向13为什么要分析高考试题?试题是说明书告诉大家高考与教材、与考试大纲之间是什么关系。试题是风向标每年高考的任何变动，都预示着高考考查方向的改变。试题是指挥棒国家用试题来选拔人才，作为发放大学入学通

8、知书的依据，他怎样考我们怎样去学。2012年高考试题考了什么？怎样考查的？他给我们什么启示？42012年高考试题的有关问题141.试卷结