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时间:2019-07-26
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1、把握方向、突出重点关注细节、全面提升北京市东城区教师研修中心潘化兵2009年10月17日(二)一、高考试题的构成要素二、命制高考试题的一般指导思想三、系统规划,整体安排四、整合教材,构建结构五、设计目标,提升效率六、做经典试题,悟思路方法(一)突出做题过程,强化做题思路(二)分析典型错误,突破备考弱点(三)拓展试题内容,完善知识结构主要内容六、做经典试题,悟思路方法(一)突出做题过程,强化做题思路1.宏观思路(1)获取和解读地理信息,明确试题的考查意图、方式审题:抓关键字词,解读信息;整合信息目的:明确意图和考查方式(2)调动和运用地理知识、基本技能知识、技
2、能贮备(全面而有结构)(3)根据材料、设问,运用所学知识与技能,参考分值等,确定答题思路(4)组织语言,科学、全面、逻辑清晰、简洁地加以描述知识技能答题思路根据设问、材料运用知识、技能参考分值等判断、取舍答题思路答案术语的规范使用语言的组织表达语言表达写什么怎么写大思路观大答案观近些年内蒙古发展了特色旅游,旅游业收入逐年攀升。写出内蒙古最具区域特色的旅游资源类型。(4分)生物景观(草原风光);民俗风貌(人文活动)。案例内蒙古旅游资源地质地貌景观气象气候景观生物景观水文地理景观建筑景观文化艺术景观风土民情自然旅游资源人文旅游资源特色旅游36.(36分)图7所示
3、国家人口稠密,经济以传统农牧业为主,森林覆盖率为29%。完成下列要求。(1)简述该国地形、地势特点。(4分)(2)推测该国降水特点及成因。(10分)(3)分析该国水能资源的开发条件。(12分)(4)说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。(10分)案例:08年四川卷案例(1)简述该国地形、地势特点。(4分)术语的使用方法(1)(绝大部分为)高山地区(山地),北高南低,地表高差悬殊(山高坡陡)大思路观大答案观描述某地区地形(地势)特征的基本思路海拔状况主要地形区的分布地形类型及其结构典型的外力作用地貌地势状况其他:面积等(2)推测该国降水特点及成因。(10分
4、)影响降水因素大气环流地形海陆位置洋流其他:台风等描述降水特征思路年降水量降水的时间变化(2)特点:(除北部高山地区外,)年降水丰富(降水量多),集中于夏(雨)季成因:夏(雨)季,西南季风从印度洋带来的丰沛水汽,受地形抬升(降水丰富)。(冬季受东北季风影响,降水较少。)术语的使用方法(3)分析该国水能资源的开发条件。(12分)资金水能水能开发条件技术市场其他:有利条件、不利条件自然条件、社会经济条件—河流密度、径流量、落差、峡谷等术语的使用方法36.(36分)图7所示国家人口稠密,经济以传统农牧业为主,森林覆盖率为29%。完成下列要求。(3)(山高谷深,)河
5、流多,水量大,落差大,水能资源丰富(经济落后,)经济投入不足,技术力量缺乏大思路观大答案观(4)说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。(10分)水土流失土地荒漠化生物多样性减少土壤盐碱化其他:生态环境问题生态环境问题成因自然原因人为原因术语的使用方法36.(36分)图7所示国家人口稠密,经济以传统农牧业为主,森林覆盖率为29%。完成下列要求。(4)主要生态环境问题:森林破坏和水土流失人为原因:人多地少(人均耕地少),(经济落后,)传统农牧业发展生活能源需求,(对生态环境的压力很大)。回顾做题思路36.(36分)图7所示国家人口稠密,经济以传统农牧业为主,
6、森林覆盖率为29%。完成下列要求。(1)简述该国地形、地势特点。(4分)(2)推测该国降水特点及成因。(10分)(3)分析该国水能资源的开发条件。(12分)(4)说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。(10分)六、讲经典试题,导思路方法(一)突出做题过程,强化做题思路1.宏观2.微观①描述某地区地形、地势特征的思路和方法②描述某地区降水特征的思路和方法③分析降水成因的思路和方法④分析水能资源开发条件的思路和方法⑤判断某地区生态环境问题的思路和方法⑥分析某地区生态环境问题人为原因的思路和方法案例回顾知识点结构、单项能力文综四项能力小结(一)突出做题过程,强
7、化做题思路1.宏观(1)获取和解读地理信息,明确试题的考查意图、方式获取信息(抓关键字词);解读信息;整合信息(2)调动和运用地理知识、基本技能知识、技能贮备(3)根据材料、设问,运用所学知识与技能,参考分值等,确定答题思路(取舍问题;主次问题)(4)组织语言,科学、全面、逻辑清晰、简洁地加以描述2.微观知识结构;单项能力(1)说出加拿大最突出的自然地理特征及其成因。(4分)(2)说明加拿大铁路线的分布特点,并分析其主要成因。(8分)36.加拿大的面积为997万平方千米,人口约3309万(2007年)。读图回答下列问题。案例知识:自然地理五大要素之间的相互关
8、系大气水文地貌土壤生物能力:概括某区域(加拿大)最突
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