关注细节 把握安全 构建与谐德育

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1、关注细节把握安全构建和谐德育——福清元洪附小2008-2009学年德育(少先队)工作计划   新学年,我校德育工作坚持“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为核心内容,以“安全”为中心,以“活动”为主线,以“细节”为基础开展工作,结合新时代的特征与时俱进,不懈探索,在工作思路上创新、在工作方法上创新、在自身建设上创新,把我校的德育工作推上一个新台阶。一、丰富少先队主题教育活动,凸显校园特色安全是一切教育教学活动得以顺利发展的前提与保证。本学年,我们将以安全教育为主线开展形式多样的主题教育活动,力求把枯燥的安全知识灌输化为生动

2、活泼、喜闻乐见的活动,以期通过各种活动消除日常生活中安全隐患,提高学生珍爱生命的安全意识,并掌握基本的自护自救的方法。九月主题:天灾安全学会战胜我们沿海地区九月份仍有台风关临,利用此机对学生进行抗灾防灾等应对自然灾害的教育,提高学生防灾抗灾自护能力。①、安全歌谣创作比赛。(三到六年级利用一节班队会时间,组织发动。成稿后,各班推荐上送。届时利用海报或其他形式展示,发动其他学生学习诵读,增强安全意识)②、开展“战胜天灾,保卫生命”系列活动,一次班队会,一次实地演练,一期简报。③、收集、展示关于防台风,防地震的常识。并发动全体学生学习。十月主题:意外

3、安全远离伤害每个人都会不小心,都会遇到一些突如其来的小伤害,对学生进行一些简单的处理意外伤害的方法指导,可提高学生自护自救能力,减轻伤害。①、建立自我保护手册,人手一册,加强学习。(内容包括体育课活动安全、课间活动安全、运动会比赛安全以及受伤后的自护自救的有关知识。)②、主题班会:远离意外伤害,学习自护自救③、情境演练:受伤后如何处理最好。④、围绕“安全”主题举行“墙壁说话征稿”大赛。⑤、举行“元洪附小第三届田径运动会”。十一月主题:消防安全防范未然消防安全是安全教育之重点,十一月份进入秋季,天干物燥,对学生进行消防安全教育,防范于未然。①、认

4、识消防标志。(中高年级)灭火器使用演练;低年级观看现场演练。②、主题班队会:争当消防小卫士③、消防知识竞赛(以班级为单位进行),在班刊上出一块“每周消防看点”,发动学生自主学习为知识竞赛做准备。各班可以评选若干名“消防小卫士”。十二月主题:网络安全健康文明随着生活水平的提高,电脑正走进千家万户,新一代的学生离不开电脑,“疏”利于“堵”,必须引导学生正确使用电脑,显其利,消其弊。①、拒绝影视节目暴力。班主任、辅导员利用早会时间,宣传收看健康有益电视节目的重要性。利用家校联系的渠道,了解并指导家长督促孩子拒绝收看暴力影视节目。②、拒绝网上暴力。开展

5、“我心中的网上健康游戏”调查活动。通过家校配合,让家长关注学生上网,提倡家长陪伴上网,引导学生健康上网。一月主题:家庭安全牵手快乐(防盗、防骗、防诈、防电……)家庭安全是并列于校园安全的一大内容,我们有必要联合家长对学生进行家庭安全教育,开拓安全教育的渠道。①、致家长一封信:与家长达成共识并形成家校合力;②、亲子演练:如何预防家庭安全隐患,共同牵手快乐;③、安全知识竞赛(以年级为单位进行)收集、展示相关的知识,再以年级为单位举行知识竞赛,强化对安全知识的认识;④、组织观看相关“安全”的录像。三月主题:防病安全远离病菌春季正是传染性疾病多发季节,

6、应该利用此机对学生进行预防传染性疾病的教育,以免大面积患病。①、分发“认识常见传染疾病”知识单,通过班会交流预防流行感冒、水痘等常见传染性疾病的常识;②、举行以“远离传染病”为主题的书画比赛,并将获奖作品更新部分“让墙壁说话”的作品。③、以班级为单位进行常识测验。四月主题:交通安全一路平安交通安全是校外安全的一大项,“高高兴兴上学,平平安安回家”是每一个人心愿,我们将通过这一主题与路队及校园内外行走安全等结合,牢固树立学生的交通安全意识。①、校园小交警:由各中队推选出若干名队员组成“校园交警小队”,进行集中培训并协助护导师工作。②、征集交通安全

7、广告语:通过收集、设计并展示交通安全广告语,进一步深化对交通安全重要性的认识;③、整顿、规范路队:以中队为单位整顿并规范路队。五月主题:饮食安全健康保障五月份是春夏之交,食物容易变质,肠道传染病也较多发,我们利用此机对学生进行饮食安全教育,使学生的健康得到保障。①、中毒自救知识讲座;②、主题班会:拒绝零食,牵手健康;③、以家校配合为主渠道引导队员了解正确饮食的方式和方法,各中队利用晨会时间进行交流;六月主题:节日安全分享幸福   快乐可以分享,善于与人分享快乐的人,他的生命是阳光的、乐观的、是受欢迎的。本有结合“六一国际儿童节”,营造积极向上、

8、健康活泼的校园文化氛围,开展“节日安全,分享幸福”系列活动,让孩子们在活动中发现、享受快乐,做个乐观向上的少年儿童,过个安全而又快乐的六月。①、主题班

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