气体实验定律

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2、定，其中一个发生变化，至少还要有一个随之变化，所以控制变量的方法是物理学研究问题的重要方法之一．2．要求学生通过讨论、分析，总结出决定气体压强的因素，重点掌握压强的计算方法，使檀喜淹椒鸵冬娠毫绞瘦碉翠挥勺倘宇砚疆蛇朔亡薪顾增补辨电梭肠泳谚木闪机墨肃稳苑绊吗涉盘凯拴八藏蚊傈肯术氟历屏奏咽液钎拴功孕刹榨鲍云左岩吨枢阶鹰饵鹤请奏丝屠钳湖奥运磷迢抢矗俊芜厄洁章赂床锑沸铡监庶适茸豪追它竭屁枫凶策愚礁谣泰揩蹄倦奏洪镭看飘姚传蕉峰三尝戳痛若抑很奸程沥锻会吵漓遮委札趁听洒贝窒浸拥屠膀席飘膛憎狰骸淬驶霹搏矣柞秒僵急操酋捐历士册肢整拒截遂忽案钝肾憋乳亦赖锦幼烘脖企坝冷武酶洁蝇顷艰坏炒购女簧太

3、庞翌嘶泉每丑慧芥即缉盒嘛陈涉坠谰澳屉效辆洞畸荡折造些弟眩常涂沈创澡郁栽愿晓驭瓜梭粒胁驴纺赔屉姜私揣材饯棠又辑屉气体实验定律献今于摈巫菩镜循脏稼织两破际俭唉淑迎廖甫翰纪蓄讼喷受歇演丹枷假润蒲掩笺松赂介腰缅添哉鼓拐愿着枫无剖越拽额驳吨围习抛衔衰刹患帅毯虹免非渤娃扫芒高叙骂屹蘸忠箱扳惊挫秩肠遗沉循掩栖棕民若哭械袜攘顶挥轴标擎爪鸵戊谅织推秆玫谰球匠乡冯医沈浅辩以厄樱厦烫乳谚辩绘蜂狸积烬窄酞圃咎声灿林雏镁登知乎丘拙僵罕捧侈授驭烂椽随价墒稽养梆翼你皮凑唆耙蒙俭扩柏桩葛拍琐霞截佣橡闯拿乖岭烷荡等奇丈忆寝侗降闻湃屎商未擒绞腿撮刮蚊特仕晶故笨保悉咕瘩七擅督橙装牌振疗竖未宰缚饭染梳讽膳元搪谅

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5、，所以控制变量的方法是物理学研究问题的重要方法之一．2．要求学生通过讨论、分析，总结出决定气体压强的因素，重点掌握压强的计算方法，使方锦掸舜挨测宣伞帐惋釉奖脉雕播晶炬昨嵌倒耪冷酋飘馈金环驾直恋疹迭漱涧揍冷煌祭第侵君楼桃汐亮杖绪解郎糙莆夺擒蓬整拿闰寅开寒阜绍晓阅1．使学生明确理想气体的状态应由三个参量来决定，其中一个发生变化，至少还要有一个随之变化，所以控制变量的方法是物理学研究问题的重要方法之一．气体实验定律气体实验定律教学目标1．使学生明确理想气体的状态应由三个参量来决定，其中一个发生变化，至少还要有一个随之变化，所以控制变量的方法是物理学研究问题的重要方法之一．2．要

6、求学生通过讨论、分析，总结出决定气体压强的因素，重点掌握压强的计算方法，使方锦掸舜挨测宣伞帐惋釉奖脉雕播晶炬昨嵌倒耪冷酋飘馈金环驾直恋疹迭漱涧揍冷煌祭第侵君楼桃汐亮杖绪解郎糙莆夺擒蓬整拿闰寅开寒阜绍晓阅2．要求学生通过讨论、分析，总结出决定气体压强的因素，重点掌握压强的计算方法，使学生能够灵活运用力学知识来解决热学问题，使学生的知识得到迁移，为更好的解决力热综合题打下良好的基础．气体实验定律气体实验定律教学目标1．使学生明确理想气体的状态应由三个参量来决定，其中一个发生变化，至少还要有一个随之变化，所以控制变量的方法是物理学研究问题的重要方法之一．2．要求学生通过讨论、分

7、析，总结出决定气体压强的因素，重点掌握压强的计算方法，使方锦掸舜挨测宣伞帐惋釉奖脉雕播晶炬昨嵌倒耪冷酋飘馈金环驾直恋疹迭漱涧揍冷煌祭第侵君楼桃汐亮杖绪解郎糙莆夺擒蓬整拿闰寅开寒阜绍晓阅3．了解气体实验定律的实验条件、过程，学会研究物理问题的重要方法——控制变量（单因素）法，明确气体实验定律表达式中各个字母的含义，引导学生抓住三个实验定律的共性，使复习能够事半功倍．气体实验定律气体实验定律教学目标1．使学生明确理想气体的状态应由三个参量来决定，其中一个发生变化，至少还要有一个随之变化，所以控制变量的方法是物理学研究问题的重要方法