八年级英语教案lesson 91 多媒体教学设计方案

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1、八年级英语教案Lesson91多媒体教学设计方案教学目标　　1．了解关于BillGates生平的更多信息。　　2．掌握运用I’msurethat...和I’msureif...句型。　　3．掌握冠词的用法。　　4．提高学生的听力能力。　　教学设计：　　Step1Revision　　（学生活动）1．通过展示BillGates的图片让学生复习有关前一课关于BillGates的生平知识。　　2．让学生谈谈关于自己。　　Step2Presentation　　1．出示父母亲的图片，引导学生谈谈自己对母亲节和父亲节的了

2、解，及他们如何表达对父母亲的爱。　　Weallloveourparents.Wehavespecialdaysforthem.Mother’sDayandFather’sDay.Doyouknowwhenthesedaysare?Haveyouspentthesespecialdayswithyourparents?Whatdidyoudoforthem?Areyougoingtobuysomethingaspresents?　　Let’sseewhatKateandJim’splanisforFather

3、’sDay.引入对话部分的教学。　　Step3Readandpractice　　（录像演示）播放第一部分对话的情景演示，看看Kate和Jim商量着该给他们的父亲买什么礼物，看后让学生回答：WillKatebuyagifttoherfather?　　（图片教学）展示T-shirt的图片和人物高兴的表情的图片教学新词汇：T-shirt,pleased.　　（课件演示）演示对话的动画，让学生跟着朗读对话，并讲解I’msurethat.../I’msureif...句型的用法，然后让学生练习。　　讲解语言点：pla

4、nto，bepleased，I’msurethat...句型的用法。　　（录像演示）播放关于I’msurethat...的情景演示，让学生观看这个句型后接宾语从句的运用情景，然后进行模仿练习。　　（学生活动）readinpairsandactoutthedialogue.　　Step4Readandcomplete　　（学生活动）让学生完成教材中第2部分关于冠词的填空练习，然后全班进行订正。　　（课件演示）通过动画演示冠词的用法。　　教学新词汇：disease,TB,decide，通过比较教学词汇lucky

5、和unlucky，million和billion　　Step5Listeningpractice　　（课件演示）让学生听这部分的听力材料，然后完成练习册中的听力练习。　　Step6Exercise　　Fillintheblankswithproperarticleifnecessary.　　1.Ihave______book.Its_____interestingbook.Ibought______book______daybeforeyesterday.　　2.Mybrotherlikestoplay__

6、____basketballwhileIliketoplay______violin.　　3.______pictureon_____wallisverybeautiful.　　4.______ChangjiangRiveris______longestriverin______China.　　5.Ihavebought______newcar.Itis______Americancar.Itismadein______USA.　　答案：1.a,an,the,the2./,the3.The,the4.The

7、,the,/5.a,an,the　　Rewritethesentences.　　1.Whenshallwegotoseeourteacher?　　I’mnotsure______________________.　　2.Cantheyfinishtheworkintime?　　I’mnotsure______________________.　　3.Thelittlegirliswaitingforus.　　I’msure______________________.　　4.WhatshallIdotohe

8、lphim?　　I’mnotsure_______________　　英语教案