三年级英语上册unit2单元教案（2013年新版译林英语）

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1、三年级英语上册Unit2单元教案（2013年新版译林英语）　　课题　　　　3AUnit2I’mLiuTao　　　　授课时间　　　　　　第1课时　　　　教　　学　　目　　标　　1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam./No,I’mnot.来回答　　2.能初步掌握yes和no这一对反义词　　3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己　　　　重点　　难点　　1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam./No,I’mnot.来回答　　2.能初步掌握yes和no这一对反义词　　3.能熟练地使用H

2、ello/Hi,I’m来介绍自己　　　　教具　　学具　　挂图，卡片，PPT　　　　教师活动内容、方式　　　　学生活动内容、方式　　　　教学评价　　Step1Greeting　　1.Grerting　　T:Goodmorning/afternoon,class.　　2.Singasong——Goodmorning　　T:Now,let’ssingasongtogether.　　　3.Warmup　　a.Playagame——Brainstorm　　游戏规则：教师在卡片上或者是PPT上出示想让学生说的提示，让学生抢答，会说的站起来大声说。　　（1）Thesentences

3、togreet(用来打招呼的句子)　　T：Couldyoupleasetellmethesentencestogreet?Saythemloudly,please.　　Ss:Goodmorning/afternoon,MissWu.　　例如：Hello./Hi./Goodmorning.　　/Goodafternoon./Goodevening.　　　　教师活动内容、方式　　　　学生活动内容、方式　　　　教学评价　　（2）Namesofourfriendsinthebook　　在书本里学到的一些朋友的名字。　　b.Playagame——Magiceyes　　游戏规则：

4、看闪现的图片或者是句子，快速回答。　　例如：先简单图片，再句子。句子以第一单元的为主。最后以I’m和Iam结束这个游戏。　　T：Look,canyoureadthem?　　c.教师用Hello/Hi和学生打招呼。　　T：Hello/Hi,I’mMissWU.　　Step2Presentation　　1.教授Areyou…?和Yes，Iam.　　a.教师问学生姓名　　T：Hello.I’mMissWu.Areyou…?　　教师出示Areyou…?，并出示句子的中文。　　(1)Readwiththeteacher　　(2)Readonebyone/　　groupbygro

5、up　　(3)Readtogether　　板书A：Hello.I’m…Areyou…?　　T:Trytoanswermyquestion.　　教师出示Yes,Iam.　　T：Whocanreadit?　　让学生试着读读看。　　(1)Readwiththeteacher　　(2)Readonebyone/groupbygroup　　(3)Readtogether　　板书：Yes,Iam.　　b.Pairwork　　(1)T-S,S-T，S-S　　例如：MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,WangBing。　　学生大声读I’m和Iam　　S：Hello/Hi

6、,I’m…　　学生用I’m来介绍自己。　　　　教师活动内容、方式　　　　学生活动内容、方式　　　　教学评价　　2.教授No,I’mnot.　　a.教师反带头饰（之前学过的人物），让学生猜自己是谁。提示学生用刚刚学过　　三年级英语