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《三年级英语上册unit2单元教案(xx年新版译林英语)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三年级英语上册Unit2单元教案(XX年新版译林英语)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课题3AUnit2I’mLiuTao授课时间第1课时教学目标1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用yes,Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己重点难点1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学
2、会使用yes,Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己教具学具挂图,卡片,PPT教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价Step1Greeting1.GrertingT:Goodmorning/afternoon,class.2.Singasong——GoodmorningT:Now,let’ssingasongtogether.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教
3、系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三年级英语上册Unit2单元教案(XX年新版译林英语)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课题3AUnit2I’mLiuTao授课时间第1课时教学目标1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用yes,Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己重点难点1.能
4、初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用yes,Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己教具学具挂图,卡片,PPT教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价Step1Greeting1.GrertingT:Goodmorning/afternoon,class.2.Singasong——GoodmorningT:Now,let’ssingasongtogether.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生
5、会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.warmupa.Playagame——Brainstorm游戏规则:教师在卡片上或者是PPT上出示想让学生说的提示,让学生抢答,会说的站起来大声说。(1)ThesentencestogreetT:couldyoupleasetellmethesentencestogreet?Saythemloudly,please.S
6、s:Goodmorning/afternoon,misswu.例如:Hello./Hi./Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价(2)Namesofourfriendsinthebook在书本里学到的一些朋友的名字。b.Playagame——magiceyes游戏规则:看闪现的图片或者是句子,快速回答。例如:先简单图片,再句子。句子以第一单元的为主。最后以I’m和Iam结束这个游戏。T:Look,canyoureadthem?c.教师用Hello
7、/Hi和学生打招呼。T:Hello/Hi,I’mmisswU.Step2Presentation1.教授Areyou…?和yes,Iam.a.教师问学生姓名T:Hello.I’mmisswu.Areyou…?教师出示Areyou…?,并出示句子的中文。ReadwiththeteacherReadonebyone/groupbygroupReadtogether板书A:Hello.I’m…Areyou…?T:Trytoanswermyquestion.教师出示yes,Iam.T:whocanreadit?让学生试着读读看。Readw
8、iththeteacherReadonebyone/groupbygroupReadtogether板书:yes,Iam.b.PairworkT-S,S-T,S-S例如:missLi,SuHai,LiuTao,mike,wangBing。学生大声读