无机框图推断题(解题策略)ppt

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1、1．题型特点无机推断题具有明显的化学学科特点，是现在每年高考理综卷的必考题型，是将基本概念、基本理论、元素单质及其重要化合物知识与化学实验及简单计算有机结合起来的综合题型．在高三复习中抓住无机推断题，不仅能进一步加深元素及其化合物的有关知识，还能培养分析推理、观察思维、获取信息及综合应用的能力．2．解题策略无论推断题属于哪种形式，均遵循这样的推断思路：迅速浏览、整体扫描、产生印象、寻找“突破口”，突破口由点到面、随时检验，注意联系、大胆假设、全面分析(正推或逆推)，验证确认．解题的关键是仔细审题，依物质的特性或特征转化来确定“突破口”，顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断．推断题的解题方

2、法及推理过程表示如下：3．解推断题的突破口(1)化学常识①地壳中含量最多的金属元素是铝；非金属元素是氧，其次是硅；组成化合物种类最多的元素是碳；②天然存在最硬的物质是金刚石，熔点最高的物质是石墨；③最简单的有机物是甲烷；相对分子质量最小的氧化物是水；相对原子质量最小的原子是氢；④通常情况下呈液态的金属是汞；⑤日常生活中应用最广泛的金属是铁．(2)物质的特殊结构①由非金属元素组成的离子化合物：铵盐；②含有非极性键的阴离子：O.(3)物质的特殊颜色、气味等物理性质①气体：臭鸡蛋气味的气体为H2S；有刺激性气味，能使品红溶液褪色的气体为SO2；黄绿色气体，能使湿润的有色布条褪色的气体为Cl2

3、；有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3；NO2是红棕色有刺激性气味的气体等．2-2②固体：红色(Cu、Cu2O、Fe2O3)，红褐色[Fe(OH)3]，蓝色[Cu(OH)2]，白色[AgCl、BaSO3、BaSO4、CaCO3、Fe(OH)2、Al(OH)3]，黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Cu2S、Fe3O4)，黄色(S、Na2O2、AgI、AgBr)．③液体：溴水(橙色)，Cu2＋(蓝色)，Fe2＋(浅绿色)，Fe3＋(棕黄色)，MnO(紫色)，I2遇淀粉(变蓝)，Fe3＋遇SCN－(变红色)．-4(4)常见的特征反应现象及对应物质①焰色反应显黄色的是钠元

4、素，显紫色(透过蓝色钴玻璃观察)的是K元素；②能使带火星的木条复燃的是O2；③在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是NO；④使澄清石灰水变浑浊，而后又变澄清的是SO2、CO2；⑤与碱溶液反应生成白色沉淀且放置空气中变灰绿色最终变红褐色的离子是Fe2＋；⑥投入水中生成气体和难溶物或微溶物的物质是Mg3N2、Al2S3；⑦既能跟酸反应又能跟碱反应的物质一般有Al、Al2O3、Al(OH)3、Si、SiO2、NH4HCO3、(NH4)2CO3等．②交叉型转化关系③三角型转化关系(6)把握信息题目给予的新信息可与旧知识形成一个新的知识体系，题干中的“常见”“过量”等字眼为推断限定了范围；而反应条

5、件、某些物质的频繁出现等隐含信息都是解题的重要突破口．另外，平时要注意总结特殊提示语句，如“常见的气体单质”往往是：H2、N2、O2、Cl2、F2；“能与过量的HNO3反应”则意味着某元素可能有变价，如铁元素；白色沉淀―→灰绿色―→红褐色，白色沉淀一定是Fe(OH)2.1．图中B、C、D、E、F、G、H、J、K、L、M都是中学常见的无机物，已知：①M是组成空气的成分之一，E是一种黄绿色气体单质；②反应c是工业生产漂白、杀菌剂的化学原理，K为其有效成分；③反应d是实验室制取某气体的化学原理；④A由三种元素组成．它们之间具有如图所示的转化关系：根据上述条件，回答下列问题：(1)D的电子式为

6、：________________；L的化学式：______________.(2)反应b的化学方程式：________________；反应现象：________________.反应c的化学方程式：________________.(3)若1molA与足量B反应生成1molC和2molD，则A的化学式为________________；其反应的化学方程式是：____________________________________.为白色固体，所以该反应过程中能看到有白烟生成．因C为CaCO3、D为NH3、B为H2O，可见A能与H2O发生水解反应，且A中含有Ca、C、N三种元素，根据

7、A＋3H2O===CaCO3＋2NH3↑，根据原子守恒和元素的价态可得A为CaCN2.2．A～G及X、Y均是中学化学常见物质，其中B、D、E、F、G在常温下为气体且B为红棕色，C的硫酸盐溶液通常为蓝色，它们之间有如下转化关系(其中反应③④⑦的产物中的水已略去)．(1)写出G分子的结构式________________________．(2)写出反应⑦的离子方程式__________________________________________