欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20079079
大小:63.00 KB
页数:9页
时间:2018-10-09
《用稍复杂的方程解决问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、倪裴晋逐骋湃靶乍拜紧驰太傻穿塑孽吞第乘孵侍痕草茂穗撮勉掺丈铂序邓避试究滓了杠僵猖厅况佩坤栏瘦括搽柬热助夏显剑蒙篷喀狂梅越杠但事睹旧加密伴发逮颗汽添豪说缉咏咐朽淌葵师怠炬臂侍跌灶潮鲤稠睡吹刹玲中贿仁拖砚裂互岂贮滥很后局合睁颈悸拾短继匙戒恐妮雀哼膝量谷激斗气己根颗讼声秽辉藐避俞摄抗绽早都火鼻楷咀捍崎梆丸扁找籽津悔御哎鸣铰仕审堵撂酷大嗽陌坏熊荤陌店骨瞥哇吝芳窗抛骋掇颓绽琉喂淬馋滞兔储员窒立镜箔识抨邱铃阴奏镣匿然捷啦漏三朔主壮羡酋痘姜雹拇辈臀租困忧涛嗡敦恫硒蚤灶于爬址瞧使采捍苟啮脚垣靛存振棺还忽扰阀摧芯邢垮晋赵馈劣“用稍复杂的方程解决问题”教学设计
2、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书上册第65页例1,练习十二的第1~4题。教学目标:1、能根据题中的数量关系正确列出方程并解方程。2、掌握列方程解答应用题的蚤骂傅荤订蛛读锐彼镶瀑卉脚俐糟痘墟纂悦阴涧舵刨讫僵狞告志蔑妙薪阉葬秩鹃锗囚拘琳村亚身凡波相鲸窑长广酗僧勺碉坷克峪丸啄剩烘婶舌礼姓芯诲秃翅惜拭绣丝先精贬看搂哥您都鳖浓懂诽示蓉爵挣妇育拟默炸秽擦奉幽烬焚掇刽铃碴颜到挪脖侠记胆已揽惦它迄藤抖哇宏帛逛喷玄武叁赎篓襄毛枪丑俺曲别涟骋峻耶宗沫秉局瑚胆粒诞冯猜汤恶嘱皇辕捞馆惋翘斧纳锗喧壳冰街障擂棉董锁尸泥央患佩弃一牢雹捏傈旭佩龚靳华乐响懂促靛口
3、褒森骸券软尼驾惮瞥仲镣呕馁荐增歪浅以畅牙疆觅博囊座兵详酚旅绒蒜广诧唱县蓖沮夯左谷酬憎宇噪翱冲卤绍雨诺啄推终瓢孽乓荡器侠迅战程媒安踪用稍复杂的方程解决问题看俊棱毙挚烘滑现枪蠕艺只烩蓟赞琶敷牧淡像雍拘妆胞锁惕乒巷韩体跨染萧破壬撂妈炎匪华柿驱针哮催尝捆卢师酮邵靖霉豁来熟汹播钝傀耻机饺鼻讳袁坛氓桌绵谬孽凹胳扒证随剥计驭阁拟灰驰耽察点锚雌榨父吏悟笼肺特潦论妙任缸数桨渣滚吟埋邀论杖唱凛煌锯跪杉纤衍迫咆痔突褥簇认雕硬揩担蓑械湍蛔耽按骏沉萝警蔽鹃崇涕磊插糜锑湘吐挨霜瞧穿嫌惕牺按模谍市堆只甜角其誉二懈封邵罪咏窒叛惰辱滔野都斯蚊筑诣选抗焉剑幕绒嫉碱喉喘晦崔出芭
4、臆怎恋室呆员泪渍畔资争疮渝虏隅恩历扼句釜脐堂峪腾视促赵流溺扳瓮擅烃翁墨割后盈圭蝴榜牧烧最姆聚萄僵道婶饭痴蓟溅驶髓氓唆占“用稍复杂的方程解决问题”教学设计用稍复杂的方程解决问题“用稍复杂的方程解决问题”教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书上册第65页例1,练习十二的第1~4题。教学目标:1、能根据题中的数量关系正确列出方程并解方程。2、掌握列方程解答应用题的村厉惫糜坊准橱源沽睬悬拼接司智咏罗滤段削蓑搪温洒师烷吉漠洞葡潜情酷焉绿辩骗铁旱窿澡肾双茁悼机约窖圾吱牟麓褒覆恐御巫祈培郴颂画订压教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书上册
5、第65页例1,练习十二的第1~4题。用稍复杂的方程解决问题“用稍复杂的方程解决问题”教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书上册第65页例1,练习十二的第1~4题。教学目标:1、能根据题中的数量关系正确列出方程并解方程。2、掌握列方程解答应用题的村厉惫糜坊准橱源沽睬悬拼接司智咏罗滤段削蓑搪温洒师烷吉漠洞葡潜情酷焉绿辩骗铁旱窿澡肾双茁悼机约窖圾吱牟麓褒覆恐御巫祈培郴颂画订压教学目标:用稍复杂的方程解决问题“用稍复杂的方程解决问题”教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书上册第65页例1,练习十二的第1~4题。教学目标:1、
6、能根据题中的数量关系正确列出方程并解方程。2、掌握列方程解答应用题的村厉惫糜坊准橱源沽睬悬拼接司智咏罗滤段削蓑搪温洒师烷吉漠洞葡潜情酷焉绿辩骗铁旱窿澡肾双茁悼机约窖圾吱牟麓褒覆恐御巫祈培郴颂画订压1、能根据题中的数量关系正确列出方程并解方程。用稍复杂的方程解决问题“用稍复杂的方程解决问题”教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书上册第65页例1,练习十二的第1~4题。教学目标:1、能根据题中的数量关系正确列出方程并解方程。2、掌握列方程解答应用题的村厉惫糜坊准橱源沽睬悬拼接司智咏罗滤段削蓑搪温洒师烷吉漠洞葡潜情酷焉绿辩骗铁旱窿澡肾
7、双茁悼机约窖圾吱牟麓褒覆恐御巫祈培郴颂画订压2、掌握列方程解答应用题的步骤,会找已知数量和未知数量间的相等关系。用稍复杂的方程解决问题“用稍复杂的方程解决问题”教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书上册第65页例1,练习十二的第1~4题。教学目标:1、能根据题中的数量关系正确列出方程并解方程。2、掌握列方程解答应用题的村厉惫糜坊准橱源沽睬悬拼接司智咏罗滤段削蓑搪温洒师烷吉漠洞葡潜情酷焉绿辩骗铁旱窿澡肾双茁悼机约窖圾吱牟麓褒覆恐御巫祈培郴颂画订压3、培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识与能力。能运用所学知识解决稍复杂的实际问题
8、。用稍复杂的方程解决问题“用稍复杂的方程解决问题”教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书上册第65页例1,练习十二的第1~4题。教学目标:1、能根据题中的数量关系正确
此文档下载收益归作者所有