主题统整课程教学计划

《主题统整课程教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、綠色大地一、設計理念：人類進化始於綠色大地，綠是大地之母，綠更是大自然無盡的寶藏，最佳的自然教室，隨著春天的到來，大地甦醒、枝頭吐露出新芽，植物開始展現生命力，我們希望透過本教學主題的設計，讓孩子親自種下一顆種子，在觀察、記錄活動中感受生命的悸動，享受成長的喜悅，同時引導孩子發現及感受季節的變化，體會大自然的奧妙與美麗，並學會珍愛萬物、欣賞自己。二、教學年級：二年級下學期。三、課程節數：18節，每節40分鐘。設計者：洪家萍4四、主題統整架構網Ô語文領域二下第八課行道樹1.綠色的朋友2.真情告白3.彩繪行道樹4.如果

2、我是行道樹Ô生活領域二下第壹單元植物發芽了1.豆豆家族點點名2.豆子變胖了3.大家來種豆4.豆寶寶成長紀錄5.豆豆拼圖秀Ô生活領域二下第壹單元欣賞美麗的春天1.新芽像什麼2.感覺春天3.春天的童詩4.種子的旅行5.春之頌6.書籤製作7.小書製作：春天的列車8.春天拼貼畫植物發芽了美麗的春天綠色大地春天的蔬果放大鏡和樹做朋友Ô生活領域二下第壹單元好吃的蔬菜和水果1.繪本教學：菜呀菜2.認識春天的蔬果3.幫蔬果分類4.發現種子的秘密5.「春天的蔬果」學習單4五、教學計劃表教學單元教學計劃教學活動教學目標對應能力指標節數

3、安排評量方式美麗的春天1.新芽像什麼2.感覺春天3.春天的童詩4.種子的旅行5.春之頌6.書籤製作7.小書製作：春天的列車8.春天拼貼書1.能仔細觀察植物的新芽，並畫出的新芽。2.能說出對春天的感覺。3.能收集有關春天的童詩。4.能知道種子的傳播方式。5.能利用乾燥花及落葉製作書籤。6.能將對春天的發現及感受製作成一本小書。7.能發揮想像力，創作春天的拼貼書。生活1-1-21-1-54-1-14-1-29-1-59-1-89節口頭評量實作評量活動態度評量春天的蔬果1.繪本教學：菜呀菜2.認識春天的蔬果3.幫蔬果分類

4、4.發現種子的秘密5.「春天的蔬果」學習單1.能專心聆聽並回答問題。2.能正確的說出蔬果的名稱。3.能依照蔬果的特性將蔬果分類。4.能仔細觀察水果中的種子。生活7-1-39-1-19-1-2語文B1-1-2C1-1-23節口頭評量實作評量學習單4教學單元教學計劃教學活動教學目標對應能力指標節數安排評量方式植物發芽了1.豆豆家族點點名2.豆子變胖了3.大家來種豆4.豆寶寶成長紀錄5.豆豆拼圖秀1.能認識各種豆科植物的種子。2.能透過比較泡過水的豆子和乾的豆子活動，察覺豆子泡水後，其大小、顏色、軟硬及種皮都會改變。3.

5、能說出豆子發芽需要水分。4.能仔細觀察豆子的成長過程並做紀錄。5.能發揮創作力，利用豆子拼出一幅畫。生活4-1-17-1-17-1-37-1-47-1-98-1-33節口頭評量實作評量學習單和樹做朋友1.綠色的朋友2.真情告白3.彩繪行道樹4.如果我是行道樹1.能說出樹的功用及愛護樹的方法。2.能說出感謝樹的一句話。3.能畫出自己最喜愛的一棵行道樹。4.能發揮想像力，完成如果我是行道樹小書製作。語文C1-1-2E1-4-2F1-2-13節口頭評量角色扮演實作評量4