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时间:2018-10-08
《七年级下册英语第四单元表格式导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、七年级下册英语第四单元表格式导学案 3a—SelfCheck周次 总课 时数授课 时间 课型 New 教 学 目 标知识与技能:1、复习谈论规章制度。 2、复习使用must,haveto,can和can’t。 3、通过自主学习和训练建立本单元的知识框架。 过程与方法:任务教学法讨论法听说法 情感态度价值观:了解西方孩子有烦恼时,更愿意向专业人士或机构求助。 重点 难点复习谈论规章制度。 复习使用must,haveto,can和can’t。 教学 手段多媒体,录音机 教学 程序教学内容个性设计 预习 I、预习交流 1.根据音标拼读单词并
2、牢记; 2.自学课文,勾画出重点和疑惑。 3.完成第24页3a,3b和SelfCheck。 II、翻译官 1.keepmyhairshort 2.relaxonweekends_____ 3.learntoplaythepiano_________ 4.readabook________________ 5.havefun___________________ 6.在家____________________ 教师寄语:Habitisasecondnature.习惯成自然。 这节课,让我们一起列出本单元的知识树,掌握这些知识要点吧!你准备好了吗?Let’
3、sgo! 知识与技能:1、复习谈论规章制度。 2复习使用must,haveto,can和can’t。 3、通过自主学习和训练建立本单元的知识框架。 过程与方法:任务教学法讨论法听说法 情感态度价值观:了解西方孩子有烦恼时,更愿意向专业人士或机构求助。 I、新课呈现 Step1Freetalk Talkabouttheruleswehaveathomeandinourschool. Step2Presentation (1)Reviewwordsandphrases. (2)Reviewsomesentencepatterns. (3)Reviewhowt
4、owriterules. Step3Practice (1)Finish3a.Checktheanswers. (2)Finish1,2inSelfCheck.Checktheanswers. Step4Pairwork Workinpairsandfinish3c.Writedowntherules. (3)listening II、合作交流 Groupwork:讨论如何写信谈论身边的规章制度并写下来。Notes:_________________________________________________________ 达标 检测【自主检测】: I、
5、精挑细选 ( )1.—CanwespeakChinese? —_______. A.Yes,youcan B.OK,youspeak C.No,youdon’t ( )2.—_________.Yourfatherissleepingintheroom. —Oh,sorry. A.Nottalk B.Nottalking C.Notalking ( )3.Don’teat________class. A.at B.in C.to II、快乐阅读: Wehavedifferentkindsofrulesinourclassroom.A
6、sastudentwemustfollowthem. Studentscannotbringfoodintotheclassroombecauseourclassroomisaplaceforustostudy.Thefoodmaymakeourclassroomdirty.Andwecan’tstudywellwhenoneiseating. Don’trunorfightintheclassroom.It’squitedangerousbecausewemaygethurt(受伤的). Weneedaquietplaceforstudy.Don’tlistentomusi
7、cintheclassroom.Listeningtomusicmaydisturb(打扰)others. ( )1.Howmanyrulesarementioned(提到)inthepassage? A.Two. B.Three. C.Five. ( )2.Wecan__________intheclassroom. A.listentomusic B.speak C.run ( )3.Whichisthebesttitle(标题)fo
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