小学美术教学中运用现代信息技术的有效性

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1、小学美术教学中运用现代信息技术的有效性由于信息技术在教学中的广泛应用，使教学资料的收集、教学过程的形成、学生掌握知识的方法都发生了质的改变，尤以美术教学受益最大。美术是一门造型及视觉艺术，每节课都离不开具体且可视的形象，形象的视觉效果，直接影响课堂教学的质量。而合理运用信息技术不仅开阔学生眼界，提高审美素质及思维能力，更为培养学生的创新意识促进学生素质全面发展提供了可靠且可行的物质基础。以下是自己的一些见解，供大家参考。一、在“造型、表现”领域巧妙利用信息技术提升课堂教学的有效性。“造型、表现”是美术学习的基础，十分强调自由表现和大

2、胆创造。在低年级尤其注重感受、体验和游戏等灵活的教学形式。使看看、画画、做做、玩玩融为一体。在教学时，利用互联网、校园网，收集有关的美术课题的信息资源，制作色彩纷呈的教学软件，开展生动活泼的课堂教学。小学高年级美术教学要求运用形、色、机理、空间等美术语言，以描绘主体造型的手法、选择适合自己的工具和材料，表现所见、所闻、所想的事物，发展美术构思与创造能力。同样，借助信息技术的有利因素，为学生创设激发创新精神的学习环境，多给学生感悟艺术作品的机会，在这个过程中让学生认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素，运用电脑、投

3、影、录像等多媒体组合的教学，引导学生主动进行造型活动，激发想象力和创新意识。也通过对各种美术媒材，技巧和制作过程的探索与实验，发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，全面提升美术教学的有效性。二、在“欣赏、评述”领域巧妙利用信息技术提升课堂教学的有效性。以往要上好美术欣赏课，需要搜集大量的图片、幻灯片、录像带，在讲课时需要大量的口头讲解，不少教师把上欣赏课视为畏途，学生对乏味的欣赏课也持不欢迎的态度。将电脑多媒体应用于教学，美术欣赏课的效果则大为改观。只要教师拥有一台多媒体电脑，把存有美术欣赏资料数据的光盘装进光驱，当你欣赏经典著作时

4、，鼠标一点，某个画家的代表作及其生平介绍就会出现在你的眼前，不但可以窥见作品的全貌，还可以放大局部进行观察，学生身在课堂，却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外，跨越古今，在美术长廊中漫步，在想象空间飞翔，审美教育寓于潜移默化之中。例如在五年级《石雕艺术》一课的设计中，利用多媒体技术把优秀石雕艺术作品呈现给学生，启发他们在欣赏的同时把自己的发现和疑问记录下来，大家在交流表述中，可以利用多媒体把自己最喜欢的和关注的石雕作品展示出来，对照实体图片发表感受，这样的发言是真实的，发自内心的，有的放矢的。　三、在“设计、应用”领域巧妙利用信

5、息技术提升课堂教学的有效性。在美术课上利用信息技术，培养学生的设计意识，现代信息技术的运用非常关键。例如《校园小记者》一课中关于手抄报的设计教学。按照传统的教学设计，每个学生要在纸上设计手抄报。但尤于课时有限，这种方法设计难度大，许多学生因为制作过程时间长而失去耐心，画不出精致的作品来。利用信息技术整合的教学设计却能够克服上述缺点。可以在word中自由设计，自由选色，自由修改。在这种条件下的设计显得轻松和得心应手，学生容易实现预想的效果，避免由于眼高手低带来的不快，从而增强学习的自信心。再比如，我在设计《来信了》这一课中，搜集、制作

6、不同年代、不同形式的邮票欣赏资料，每张邮票有整体和局部的欣赏，以及邮票的设计构思，每张邮票有不同的动画转换，并配以优美的音乐，学生可以自己点击，了解邮票的历史背景。这样的美术课堂，学生自主参与，学中有乐，充分体现了美术课堂的有效性学习。总之，在美术教学过程中，只要我们巧妙地运用信息技术手段，充分发挥其作用，就能优化课堂教学，突破教学难点，解决教学重点，并有效提高教学效果，又能丰富学生的感性认识，开拓视野，激发兴趣，培养他们的创新意识，创新精神，更重要的是促进了学生素质的全面发展，从而更好地推进了现代化教育和素质教育的长足发展。《漂亮

7、的虎头帽》教学设计constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,thee

8、lectricpowerconstructionsupervisionregulations一、听音辨物，谈话导课。１、课件：播放老虎的吼声请学生猜一猜是何种动物？[以声夺人，给学生听觉上的冲击，激发其探索的欲望]因为有较强的声音特点