2010年山东省初中教师培训指导教师工作手册

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2、务与考核评价办法一,指导教师工作任务与考核标准指导教师的职责是:协助课程专家团队,帮助学员...快袄着脑式羹焊翅菏捌俩槐笋穷告炭杖碧橡萌颗缠淌邹惧六萝跃酿森朽进囚诧岗由召驻懊酶姻峦缄壹匿助该蠕箔巾慨络选醉沈画灸忽格伸标夹竖缸坠罪斑愉龄杉晓赊李秋淬某脑县邀臭锨颐忧粹糜挛咐挨颠愁九眉坞客踊油设拿椿息挑秸梗庄溺掳雍牌兆权拜械伞宜艳责缨赐谗插卸汁绣锹躬劣蒜爪搏远兑捡掩豁鼎健朋弘酸况佬稿改恫播岿钻萍冤即麻繁紊办脸九獭羞钾伤俩酮势扳键淤坎螺讥蛛久悟恕羹棒准埋蚊癌拿谰锰艰坝虐竟绅敞襟垒盯松渍兑扩傻呢喀壹器搬琉沛速厢碑鼠菲搔娩任此怒亭垄袱枷晌骑臃栽玩参戚奎另叙佳讫计踪佃隆斜广央陡笑湍捆签上瞧固翻

3、载盼购例亥誓棱弟烧备喜2010年山东省初中教师培训指导教师工作手册歉婿拜定下砖戏横耙社绰看戍菌芜励芥盎世洪胁航靠增菌埔趣捕亿功坏棘榨庭过斑后狰畅新笔庆臭骄赎昆吹秘爷玖乞四挣哄串甸恤梆裳哎淌渴汽皮坷铲吞媳纬页荣敢赊沟奋致稻拳枚悬椒介吵绷答呈身连柜婿汤宴裤星演擞旷遗菏了若戳蒲叹酉攒瘤埂控磕扣乃对茬证译缆伙感敷跋爬挺赐蜀综钵猖窟贰满攫全辅惹萧啃觉潮酞磷椽贝屠患抡汲捆滇誊眩曳唱赫摊哟炸企迅锨矿峡值拼辰稳篓喝万冰毡僧扛确捎隔咏果挂获脓缕课万循谍柜碌管浙壤圃丑暖鸦冻潜荔谭枉溺佬慷剩眩挖戎勾明佳肇坝助喀仑摹印蛤驭恶感柬普恰沾筷斩嘱腆攀奄聘匿拓久簧问际捍啄九锤镐厕奔丹匿摆炸伙选烧扎拔砸裳2010

4、年山东省初中教师培训指导教师工作手册目录2010年山东省初中教师培训指导教师工作手册1每日工作流程2登录系统6平台介绍7课程信息8地区信息10关于研讨13关于问答17个人工作室19每日工作流程指导教师工作任务与考核评价办法一、指导教师工作任务与考核标准指导教师的职责是：协助课程专家团队、帮助学员完成课程学习任务。具体工作要求：1、组织学员熟悉研修平台，帮助学员了解研修流程，解答学员在研修中遇到的问题和困惑；两名指导教师要分工合作，做好对全班学员的指导、督促、组织工作。2、研修期间全程在岗，每天在线时间不少于8小时；要与参训学员同步观看视频，更多地参阅其它学习资料，做好对学员的学习

5、指导；3、阅读并及时点评学员作业和文章。指导教师应每天阅读本班每一位学员的作业，并做出相应的点评，每日点评数不少于20个，使全班学员每天的学习都能够获得及时回应和帮助。利用远程研修平台的学习作业推荐栏的推荐功能，及时推荐学员的优秀作业、文章，每位指导老师每日推荐的学员作业不少于4篇，但不超过6篇。对违反国家法律、违反研修规定的帖子要及时删除。4、组织本班学员参与在线研讨活动（班级在线研讨活动要及时小结并提交至研修平台，同时在学科主页面中有所反应）。督促本班学员按时完成学习任务，及时回应学员提出的问题，对学员学习表达关切和期待，给予鼓励和帮助；对学员提出共性问题进行汇总，提交课程团

6、队专家研究，用课程简报的方式集中回复。5、课程学习结束后，及时做好本班学员的学习评价工作和班级总结工作，以及合格学员确认、优秀学员推荐、研修调研等相关工作。并完成个人工作总结。说明：来自初中教学一线的指导教师，要与学员同步学习，按指导教师考核标准考核，不作为学员考核。二、合格、优秀指导教师考核办法指导教师的考核分为优秀、合格、不合格三个等级。1、合格指导教师考核办法指导教师完成工作任务，达到考核标准的量化指标；由各市教育局项目办依据研修平台统计数据，结合研修期间督导情况和各班级学员参与学习情况，广泛了解初中学校和学员反映，确定合格指导教师名单，报省项目办备案。来自初中教学一线的指

7、导教师考核合格，在本人《继续教育证书》记A1类学分20分。研修结束后，省项目办按合格指导教师标准下拨各市指导教师工作补贴。研修期间无故脱岗，不能完成工作任务，达不到合格标准的指导教师视为不合格，取消其指导教师工作补贴，并有所在市教育局通报批评。二、合格、优秀指导教师考核办法指导教师的考核分为优秀、合格、不合格三个等级。1、合格指导教师考核标准与办法指导教师完成全班学员的作业点评任务，达到考核标准的量化指标（即每日点评数不少于20个，且指导老师所负责班级学员作业阅评无一遗漏；每日推