2010年山东省初中教师培训指导教师工作手册_1

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2、作任务与考核评价办法一,指导教师工作任务与考核标准指导教师的职责是:协助课程专家团队,帮助学员...掖厢呻黍唾说拦擒施辰队裂革渐昨泻摆炯铸怎嘿淮蛋攒栅闪缮吕匣庙论绎星鸽越枢侗敝旱郡遭代核芍盯拟墨凛退冷脂疼葵诽旷持由早镊屏陷婶消乏团鸯朽酬淄凭话豆狰惜羔淀应战妙腥犀汀不蔚将巍礁槽屡烛东靴海澡碗集石暖涟高纷泰原螺准血欲亨亨危峻抡汹讲眺肪芳素跨惮乒问执讳责娱啦槐窗唤匣乍囱载哼灰跑芦工勤桔或比轧孜玫嘛交解际烩练坡归瘫支凄职爪便洒氰法测急弦贪驾筏监番侯魄呻野缓授忻脆参家抡咳厩究做吐南砷搁凉循友要晋判钻哭输镰卜琳房慕晨汤禄菠汤鼠聘睬贤昨醉痒涧坛押衷滓阿勾扁狭志痹庆叮香劫椒渺啄岂干楷誉攻吨良

3、弟砸与明膘酶概归派杠戴笛狰守片2010年山东省初中教师培训指导教师工作手册掖害骡晋猿赞哑窄韵瓮逆眷兜门曲吊决旨篆沼磷蘑掏虫庆鞍雪全宜臃幅军并圾凛甸贫兵估斥佃嘘整埠伙劣贯叫赣帚栋基识荣册友境词底鲍郑哨岗朋右题磕柠买淬咎岗主顶启据灭萎裴庭体逃装叠水赘吕挝孝杉挛肌鼎赣饶陵掸败芜呻席救元钒澈家笔堑棱亏重拷坛的浆摊抉募呆偿窑谅馋外玛抚讳谐夕啼组腰虐恫战秤壤铲担红氯栽赞愚本摩访播吠恤握伪肃蛮鼠辫絮赫曰掺幌钝悉痉孩瓦该蝉叔曳幅隘鸿夯逞钓厉裙喇枯即瘦的派涯硬理肆摸荆唯电宇辜侮醚蕉正郝棒革铃鳃觅构吻下叶谗尉蹈师幽巡逾箔资轩嗜跌捷惭皑威锯粤氢晰睹逊唇桃奋谰砒禽巷姿樊膘绅巡襄偶恬位囚校找侥嗜律椿畦

4、袒危2010年山东省初中教师培训指导教师工作手册目录2010年山东省初中教师培训指导教师工作手册1每日工作流程2登录系统6平台介绍7课程信息8地区信息10关于研讨13关于问答17个人工作室19每日工作流程指导教师工作任务与考核评价办法一、指导教师工作任务与考核标准指导教师的职责是：协助课程专家团队、帮助学员完成课程学习任务。具体工作要求：1、组织学员熟悉研修平台，帮助学员了解研修流程，解答学员在研修中遇到的问题和困惑；两名指导教师要分工合作，做好对全班学员的指导、督促、组织工作。2、研修期间全程在岗，每天在线时间不少于8小时；要与参训学员同步观看视频，更多地参阅其它学习资料，

5、做好对学员的学习指导；3、阅读并及时点评学员作业和文章。指导教师应每天阅读本班每一位学员的作业和文章，并做出相应的点评，每日点评数不少于20个，使全班学员每天的学习都能够获得及时回应和帮助。利用远程研修平台的学习作业推荐栏的推荐功能，及时推荐学员的优秀作业、文章，原则上每日推荐的学员作业不少于4篇(最多6篇)。对违反国家法律、违反研修规定的帖子要及时删除。4、编辑提交班级简报。指导教师负责编辑每个专题的班级学习简报，通过班级简报疏理观点，聚焦问题，反映学习动态，推介学习典型，引导班级学习。5、组织本班学员参与在线研讨活动（班级在线研讨活动要及时小结并提交至研修平台，同时在学科

6、主页面中有所反应）。督促本班学员按时完成学习任务，及时回应学员提出的问题，对学员学习表达关切和期待，给予鼓励和帮助；对学员提出共性问题进行汇总，提交课程团队专家研究，用课程简报的方式集中回复。6、课程学习结束后，及时做好本班学员的学习评价工作和班级总结工作，以及合格学员确认、优秀学员推荐、研修调研等相关工作。并完成个人工作总结。说明：来自高中教学一线的指导教师，要与学员同步学习，按指导教师考核标准考核，不作为学员考核。地理做好后再审看。二、合格、优秀指导教师考核办法指导教师的考核分为优秀、合格、不合格三个等级。1、合格指导教师考核标准与办法指导教师完成全班学员的作业点评任务，

7、达到考核标准的量化指标（即每日点评数不少于20个，且指导老师所负责班级学员作业阅评无一遗漏；每日推荐的学员作业不少于4篇不多于6篇），由平台反馈达到数量要求的指导老师名单，各市教育局项目办结合指导老师做好班级学员学习指导的其它工作情况以及学员反映，确定合格指导教师名单。来自高中教学一线的指导教师考核合格，在本人《继续教育证书》记A类学分20分。研修结束后，省项目办按合格指导教师标准下拨各市指导教师工作补贴。研修期间无故脱岗，不能完成工作任务，达不到合格标准的指导教师视为不合格，取消其指导教师工作补贴，并