连乘连除 2个课时

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6、教学难点掌握运算顺序，能正确地进行计算。新课内容一、复习铺垫1、2+3+436-4+3学生读出题目，并说出想的过程。2、3×3得（），9×4得（）；48÷6得（），8÷2得（）；36÷4得（），9×3得（）；4×9得（），36÷6得（）。二、新课1、教学读法出示：例题2×3×436÷4÷3试一试48÷6×28×3÷6教师：复习1算式的名字叫连加、连减、加减混合，你能给这四道算式起个好听的名字吗？（学生给算式起名字）。教师：小朋友起的名字又好听，又正确，今天我们就一起来学习连乘、连除和乘除混合。（

7、教师板书：连乘、连除和乘除混合）2、教学方法教师：2×3×4先算2×3=6，再算6×4=24(板书：2×3×4=24)谁来说一说连乘的计算顺序是什么?然后教师说明连除、乘除混合也是从左往右计算。请一名学生说36÷4÷3的计算方法。3、学生独立做“试一试”。做完后同学之间说说计算过程。4、师提问：做这种两步计算题按怎样的顺序计算？（从左往右计算）。三、巩固练习【练习1】2×4×864÷8÷26×6÷9===9×1÷30×8÷642-30÷6===【练习2】8×6+3019+6×548－24÷6==

8、=55－7×564÷8＋44+25÷5===520-（200+320）200+（81÷9）120-（64÷8）===【练习3】328+136+291516-（287-196）793-236-419329+（704-593）293+456-518735-（242+187）700-（536-236）439-（239+161）379+（120+80）35+（521-354）35÷(28-21)5×(28÷4)48÷（8－2）（40＋16）÷842÷（6+1）178-64÷8-70398-（8×9+20