七年级语文上册第一单元测试卷苏教版

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1、七年级语文(上册)第一单元测试卷(满分130分时间120分钟)班级__________姓名_________得分_____________第一部分(26分)1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)跌(dàng)_(zèng)亮半明半(mèi)______相(tí)______并论2．下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中然后改正。（4分）优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所明记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和蔚藉。她把良师益友介绍给我们，使我们认识乞今为止人类最伟大的灵魂；她把智惠勇气赐

2、予我们，让我们从狭隘的山谷走向广阔无垠的草原。错别字改正3．默写。（10分）①问渠那得清如许，_________________。（朱熹《观书有感》）②门前流水尚能西，_________________。（苏轼《_________》）③东风不与周郎便，。④______________，绝知此事要躬行。（__________《冬夜读书示子聿》）⑤______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）⑥，不知秋思落谁家。（《十五夜望月》）⑦但愿人长久，。4．一天，某中学七年级（五）班的王强正要上学，她妈妈

3、突然发病晕倒，不省人事。在众邻居的䃲下，妈妈被及时送进了医院。王强要向班主任仲老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代王强讲话，语言要求简明、连贯、得体。（4分）（1）王强对老师说：。（2）王强对爸爸说：。5．按要求修改下面的观察日记。（4分）X月X日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛。②我以前从来没见过这么完整的蛛。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝，③我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的

4、。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！（1）第①句中量词使用不当，应改为：（2）第②句啰嗦，应改为：（3）第③处标点不当，应改为：（4）第④句有语病，应改为：第二部分(44分)阅读下面古诗词，完成6—7题。(6分)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。__________，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。6．“海日生残夜，江春入旧年”抓住了景物的什么特点？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）_____________________________________________________

5、________________________7．“乡书何处达？归雁洛阳边”一联中，诗人是怎样借“归雁”表达情感的？（3分）_____________________________________________________________________________阅读下面文言文，完成8—11题。(13分)【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?(《刻舟求剑》)【乙】范氏之亡也①，百姓有得钟者②。欲负

6、而走③，则钟大不可负；以椎毁之④，钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。【注】①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。②钟：古代的打击乐器。③负：用背驮东西。④椎（chuí）：槌子或棒子。⑤况（huàng）然：形容钟声。8．解释下列句中加点词的意思。（4分）①遽契其舟（）②求剑若此（）③恐人闻之（）④遽掩其耳（）9.下列各句与“以椎毁之”句中“之”的用法不相同的一项是（2分）（）A．反归取之B．项为之强C．试之以足D．物外之趣10．用现代汉语翻译下列句子。（4分

7、）⑴求剑若此，不亦惑乎?_________________________________________________________________________⑵恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。_________________________________________________________________________11．出自【乙】则寓言的成语是什么？从这则寓言中你读出了什么道理？（3分）________________________________________________

8、_________________________阅读《安恩和奶牛》选段文字，完成12—14题。（8分）过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。“喂，这头母牛多少钱?”老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。“它不卖的!”听了这话，这个身