南京邮电大学部分专业介绍new

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1、南京邮电大学部分专业介绍英语(本科、四年制)培养目标:本专业培养具有熟练的英语听、说、读、写、译五方面技能,英语语言基础扎实、语言运用技能熟练、知识面宽广,初步掌握一门第二外语,能在国际贸易、外事旅游、文化教育和新闻出版等部门从事经贸和管理等工作的应用型、复合型高级英语专门人才。主修课程:基础英语、英语口语、英语听力、英语语法、高级英语、高级写作、翻译理论与实践、英语词汇学、口译、普通语言学概论、应用语言学、英美文化概论、英国文学作品选读、美国文学作品选读等。深造就业:本专业学生继续深造的方向有英美文学、语言学与应用语言学、翻译研究。学

2、生毕业后,可在信息、经贸、文化、教育等行业从事外事、外经、管理、教学、文秘等方面的工作。专业带头人:王玉括教授,博士学位,南京邮电大学外国语学院院长,硕士生导师,江苏省特色专业(英语)负责人;主要研究方向为(非裔)美国文学和翻译理论;先后获得江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人,江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人等荣誉称号;作为负责人或主要骨干参与完成了多项省部级以上科研项目;近年,在外语类核心期刊和CSSCI期刊发表论文20多篇,出版专著1部,译著4部,教材多种。市场营销(本科、四年制)培养目标:本专业培养具备现

3、代经济学和管理学理论基础,了解本学科的理论前沿及发展动态,掌握管理、经济、法律、国际市场营销等方面知识,熟悉通信业务和通信新技术,具备较强的语言与文字表达、人际沟通、外语、计算机应用能力和职业适应能力,具有市场分析、市场开发、解决企业市场经营方面问题以及营销策划与市场分析基本能力,具有较强的文献检索、信息查询、市场调查能力的综合应用型高级专门人才。主修课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、通信经济学、统计学、运筹学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、管理沟通、公共关系、现代通信技术。深造就业:本专业学生继续深造

4、的方向是企业管理、经济学。学生毕业后,适合在各类企业从事市场调研、市场分析、销售谈判、营销运作、营销策划、商务沟通等管理和业务处理,特别是在通信运营企业从事经营分析、市场营销、业务开发、客户关系管理方面的工作,并且为企业制定市场营销组合策略,进行营销管理。专业带头人:刘立教授,南京邮电大学经济与管理学院副院长,硕士生导师;中国高校市场学研究会理事,中国商业统计学会常务理事;主要研究工商管理理论与方法,重点研究通信企业管理、电信企业战略管理、电信市场营销等领域;在省级政府机关、大型国有企业和大学从事过政策咨询、企业管理和教学工作;主持或参

5、与完成十几项国家自然科学基金项目和邮电部、信息产业部、工业与信息化部软科学研究课题;在国际会议和著名刊物发表论文60多篇;其中多篇被EI或ISTP收录;出版编著《电信市场营销》。金融管理专业(本科、四年制)    本专业培养具备经济、管理、经营决策分析和通信技术方面的知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。    本专业学生主要学习管理学、经济学、企业管理和通信技术的基本理论和基本知识。受到企业经营管理理论和方法的基本训练,具有分析和解决企业经营管理问题的基本能力;掌握经济学、管理学

6、基本理论并运用其分析和开拓市场的能力;具有较强的语言与文字能力、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力和了解通信技术和通信生产的基本知识;具有较强的外语和计算机能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。本专业的学生按照教学计划修满规定的学分后,准予毕业,符合南京邮电大学全日制本科毕业生学士学位授予条件的可以授予管理学学士学位。    主要课程有:管理学原理、统计学原理及应用、运筹学、微观经济学、货币银行学、财政与税收、通信经济学、技术经济学、财务管理、通信会计学、市场营销、现代通信技术、多媒体技

7、术等。    本专业学生继续深造的方向有管理科学与工程、企业管理。本专业的学生毕业后,能在企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作。本专业近3年毕业生主要就业去向为:通信运营商、通信制造商、银行、国有大型企业及其他各类上市公司等,升学出国近25%。市场营销(物流)(本科、四年制)培养目标:本专业培养具有管理学、经济学、物流技术和计算机网络等方面知识,懂得现代物流基本原理,掌握现代生产经营和流通领域物流管理理论、方法和物流中的运输、搬运、包装、仓储、配送等基本知识,掌握物流现代化趋势以及相关的物流技术,具有较强的外语应用能力和物

8、流规划及分析解决物流管理实际问题的能力,能够在各种类型物流管理部门从事物流系统设计及物流经营、管理、决策工作,能在制造业、流通业以及各类物流企业从事国际、国内物流经营与管理等工作的实用型高级专门人才。主修课

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