南京邮电大学学院介绍

南京邮电大学学院介绍

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1、南京邮电大学学院介绍2011年7月25日为方便11届报考南邮的学生了解本校学院,特在此贴上提供各专业的官方介绍。所有信息均来自南邮官网(若有变动,以学校官网为准),顺序亦如此~~此贴仅作参考欢迎补充O(∩_∩)O~=====================================================================强化培养部强化培养部官网:http://jwc.njupt.edu.cn/南京邮电大学强化培养部成立于2010年6月,现有2010级3个理工科强化班、1个综合文科强化班,共计116人。强化培养部是我校本科教学改革的特区、精英人才的培养基地和研究

2、生优秀生源基地。强化培养部以追求卓越、培养杰出人才为己任,以塑造高尚人格、培养创新能力和高素质为宗旨,以营造良好的学术环境和学术气氛为重点,旨在培养一批具有远大的理想抱负、强烈的进取精神、扎实的基础理论、科学的知识结构、优良的素质能力、持续的发展潜力和国际竞争力的拔尖创新人才。强化培养部实行完全学分制,实施宽厚基础上的个性化培养。2年基础课程后根据学生意愿实施专业分流,提供多种模块化专业课程供选择,以学生学习和研究兴趣为中心,自主调整确立专业;实施全程导师制,配备优质教学资源,大力推进研究性教与学;学生可以及早参与导师科研项目的训练和实践创新,成绩优秀的毕业生可以免试保送本校或相关院校的硕

3、士研究生及硕博连读研究生;设有鼎峰讲坛,院士、著名教授定期与学生面对面交流;评奖评优等方面享有更多激励和优惠政策。一、招生方式2011级通过高考录取和在校选拔两种方式招生。江苏生源采用在校选拔,本一批次录取的前15%、本二批次录取的前5%,可在新生开学前向强化培养部申请参加选拔考试,共选拔60人左右。非江苏省生源采用大类招生高考录取方式,计划录取30人。二、培养模式实行“2+2”培养模式。前2年,按照电气信息类大类培养,集中学习通识基础课、学科基础课,夯实基础,淡化专业,试行淘汰制。顺利完成前二年学习的学生,后2年可根据意愿,进入分流专业,学习专业基础课程、选修的专业课程,在导师指导下完成

4、专业学习。三、选拔与淘汰强化班实行滚动机制。学生可自愿申请退出。一学年后实行末位淘汰,淘汰率为5%,末位淘汰的学生回原专业班级参加学习;同时鼓励优秀学生通过考核进入强化班。四、优惠政策聘请知名教授、副教授担任导师,全程指导学生学习。由学生与导师共同申请,经批准可以实行个性化培养。聘任校内外优秀教授为学生授课,并推崇研究性教学。学生从大一开始即可参加大学生创新训练计划(STITP)等实践活动,优先参加各类学科竞赛和各项学习培训。学校在为强化班学生提供良好学习条件的同时,在优秀学生和奖学金等评选方面提高比例,“三好学生标兵”达学生总数的8%,“优秀学生干部”15%,“三好学生”30%,一等奖学

5、金5%,二等奖学金8%,三等奖学金10%,单项奖学金12%。给优秀学生提供仙林大学联盟跨校交流学习的机会,在政策允许范围内可实行特别优秀的前5%学生转学。在选派赴国外实习等方面提供优惠政策,修满本科学分且成绩优秀者,可提前参加硕士研究生入学考试,提高推荐免试攻读硕士学位的比例至20%。通信与信息工程学院通信与信息工程学院官网:http://ctie.njupt.edu.cn/南京邮电大学的“通信与信息工程学院”是在原通信工程系(2系)和信息工程系(3系)的基础上2005年7月合并组建而成。经历2008年9月的院系调整以后,现有教职员工161人,正高职称26人,副高职称32人,中级职称75人

6、,博士生导师11人,硕士生导师40人。专任教师中79.8%以上具有硕士和博士学位。现有学科带头人4名,学术带头人7人。目前全院在校学生4306人,其中博士生90人,硕士生934人,本科生3282人。近50年来,学院已经为国家培养各类高级专业技术人才4万余人。学院现有“信息与通信工程”一级学科博士点,“通信与信息系统”、“信号与信息处理”2个二级学科博士点;“通信与信息系统”、“信号与信息处理”2个硕士点;具有“通信工程”、“电子信息工程”、“电子信息科学与技术”、“网络工程”、“广播电视工程”等5个本科专业;其中,本科“通信工程”专业是国家特色专业建设点、江苏省品牌专业,“电子信息工程”、

7、“电子信息科学与技术”专业分别是江苏省品牌专业建设点和江苏省特色专业。学院拥有2个重点学科,其中“信号与信息处理”为国家重点(培育)学科和江苏省重点学科,“通信与信息系统”为江苏省重点学科;2个博士点学科均被评为江苏省高校优秀学科梯队;有2个江苏省重点实验室:“图像处理与图像通信”、“无线通信”;有“信号与信息处理学科”和“通信学科”2个江苏省产学研联合培养研究生示范基地;有“通信与信息处理”江苏省实验示范中心。学院设有

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