2010届高考语文诗词鉴赏能力训练荟萃5

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1、2010届高考语文诗词鉴赏能力训练荟萃5第2二教?育资R源L网　　2010届高考语文诗词鉴赏能力训练荟萃（5）　　古典诗歌表达技巧　　班级_________座号________姓名________________　　1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。　　葛溪驿（王安石）　　缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。　　坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。乱蝉更乱行人耳，正抱疏桐半叶黄。　　诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的?请简要赏析。　　__________________________

2、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、______________________________________________________________________________________________________________　　2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。　　与夏十二登岳阳楼（李白）　　楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。　　云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。　　注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。　　对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。　　____

4、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________　　3．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。　　丹阳送韦参军（严维）暮春浐水送别（韩琮）　　丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。　　日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。　　注：凤城：京城。　　《暮春浐水送别》是怎样融情于景

6、的?请作简要赏析。　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　4、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。　　雨后池上（刘敛）　　一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。　　请从动静结合角度说说这首诗的表达(构思)方式。　　_______________________________

8、_____________________________________________________________________________________________________________________