2010届高考语文诗词鉴赏能力训练荟萃（3）

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1、2010届高考语文诗词鉴赏能力训练荟萃（3）m第&二w教育资G源网2010届高考语文诗词鉴赏能力训练荟萃（3）　　古典诗歌形象　　班级_________座号________姓名________________　　1.阅读下面这首古诗，回答问题。　　送友人（李白）　　青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。　　浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。　　注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。　　①首联“青山”“白水”两个形象有何特征？作者用这两个形象勾勒出怎样的送别环境？　　

2、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　②试分析“孤蓬”“浮云”“落日”“班马”这四个意象？　　_________________________________________________________________

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4、_____________________________________________________________________________________　　2.王昌龄的《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”　　问：本诗写出了采莲少女怎样的形象？　　______________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________________　　3.阅读下面这首词，回答问题　　如梦令（李清照）　　昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否，知否?应是绿肥红瘦。　　问：如何理解词中的“绿肥红瘦”？　　_________________________

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7、____________________________________________　　4.阅读下面这首诗，回答问题。　　玉阶怨（李白）　　玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。　　本诗诗题为《玉阶怨》，写宫女之怨，而全诗不着一“怨”字，作者是如何写出宫女之怨的？　　__________________________________________________________________________________________________________________

8、______________________________________________　　5.阅读下面的诗歌，然后回答问题。　　木芙蓉（吕本中）窗前木芙蓉（范成大）　　小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。　　犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。　　[注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。　　两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？　　_____________________