x省x市x中学高二上学期期末考试历史试卷合集

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1、x市x中学x--x学年度上学期期末考试题高二历史注意事项1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷满分100分,考试时间90分钟。考试结束后,只交答题纸和答题卡,试题自己保留。2.答题前,考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。第I卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分、共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求。)1.春秋战国时期学派林立,学术观点异彩纷呈,然“天下一致而百虑,同归而姝途”。诸子百家关注的共同点

2、是()A.人与自然的和谐B.社会现实C.人与社会的和谐D.人的生命【考点】春秋战国时期的百家争鸣【试题解析】本题主要考查百家争鸣的相关知识。根据材料关键词及所学知识可知,A属于老子的观点,C属于儒学的主要核心思想,即以“仁”而构建这种人与社会的和谐。D项内容与墨家相关。而B项是其共同点,不论各学派主张的差异有多大,但其主张都是对当时的社会现实的反映,故正确答案为B。【答案】B2.《二十四孝图》为我们展现了中华民族传统文化中的“孝道”,《埋儿奉母》是其中之一,讲述了古人郭巨为供养母亲而准备活埋亲儿、巧得黄金的故事。下列评述不正确的是( 

3、)A.说明三纲五常压抑、扼杀人性B.传统文化中的“孝道”应全部抛弃C.是对人性善良的一个误导D.反映了传统文化中的糟粕【考点】汉代儒学成为正统思想【试题解析】本题主要考查古代儒家思想发展的相关知识。根据材料关键词及所学知识可知,材料反映了三纲五常对人的扼杀,这是我国传统文化的糟粕,与性本善相悖,故A、C、D正确。而B表述绝对化,故正确答案为B。【答案】B3.宋朝的陆九渊和二程、朱熹都是我国的儒学大师。陆九渊和其他三人的学说的共同之处不包括()A.仁是与万物俱生的B.“天理”是万物的本原C.把天理和伦理道德相联系D.宇宙便是吾心【考点】

4、宋明理学【试题解析】本题主要考查宋明理学的相关知识。根据材料关键词及所学知识可知,A、B、C是二者的共同点,而D是陆王心学的内容,只符合陆九渊,而程朱理学认为理是外在的,故正确答案为D。【答案】D4.明末清初思想家黄宗羲提倡“法治”,反对“人治”,其进步性主要在于()A.吸收西方民主思想B.是商品经济繁荣的体现C.动摇封建正统思想D.具有反封建的民主性色彩【考点】明清之际的儒学思想【试题解析】本题主要考查明清新思想的相关知识。根据材料关键词及所学知识可知,A错误,鸦片战争后中国开始吸收西方民主思想,明清之际我国实行闭关锁国政策。B与题

5、无关,属于经济方面的内容,而题中反映的是政治主张。C与新文化运动相关。因为黄宗羲等人倡导法治,反对君主专制的“人治”,这体现了民主色彩,故正确答案为D。【答案】D5.“如果你的钱包在你的口袋里,而你的钱又在你的钱包里,那么,你的钱肯定在你的口袋里.”这种演绎推理贯穿于下列哪位历史人物的研究、思考之中A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图【考点】西方人文精神的起源【试题解析】本题主要考查古希腊人文x思想的相关知识。根据材料关键词及所学知识可知,材料强调了“三段论”类型的演绎推理。而亚里士多德创立了逻辑学,故选C。ABD三人与

6、此不符。【答案】C6.文艺复兴运动是西方的x次思想解放运动,文艺复兴的先驱们所承担的主要历史任务()A.把人从禁欲x束缚下解放出来B.把人从宗教的束缚下解放出来C.把人从罗马教皇控制下解放出来D.把人从封建主控制下解放出来【考点】文艺复兴和宗教改革【试题解析】本题主要考查文艺复兴的相关知识。根据材料关键词及所学知识可知,文艺复兴倡导人文x,故选A。B错误,因为文艺复兴运动并不反对宗教信仰。C与宗教改革相关。D启蒙运动相关。【答案】D7.近代西方有一位思想家主张:“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人

7、身和财富;而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由.”这一主张属于()A.三权分立说B.天赋人权说C.人民主权说D.社会契约论【考点】启蒙运动【试题解析】本题主要考查启蒙运动的相关知识。根据材料关键词及所学知识可知,政府的出现和宗旨实际上是统治者和人民之间达成的契约,通过契约来保护人民的利益。故选D。在解答本题时要理解社会契约的含义。A、B、C从材料中无法体现。【答案】D8.下图为我国古代的炼丹示意图。这种以练出“神丹妙药”为目的的做法却产生了一项伟大的发明,这项发明是()A.造纸术B.印刷术C

8、.指南针D.火药【考点】科技成就【试题解析】本题主要考查四大发明的相关知识。根据材料及所学知识可知,火药的发现与炼丹和道教有着密切关系,故选D。A、B、C与题无关。【答案】D9.唐诗在中国古代文学史上可谓星光万丈,著名诗

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