x-x学年x省x中学高二上学期期中测试历史试卷集（无答案）

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1、x省x中学x—x学年度x学期期中测试卷高二历史满分：100分时间：100分钟第Ⅰ卷选择题注意事项：第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。根据你的判断，下列《孟子》一书最可能招致明太祖不满的一句是A.“君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠。”B.“长君之恶，其罪小；逢君之恶，其罪大。”C.“非其君不事，非其民不使；治则进，乱则退……。”D.“王何必日利?亦有仁义而已矣。”2．右图是新版电视剧《红楼梦》中的太虚幻境石牌坊，两边有一副对联：“假作真时真亦假，x有处有还无。”，与这

2、一对联思想相吻合的言论是A.“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱。”B.“兼相爱，交相利。”C.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”D.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”3.汉武帝时，两座宫殿先后失火。董仲舒著文说，灾异是天意的表达，应诛杀不法诸侯和不法大臣。武帝召集大臣讨论，很多重臣愤怒地建议处死董仲舒，但武帝却赦免了他。这个故事说明A.董仲舒借题发挥，汉武帝宽x量B.汉武帝内心不反对君主借天意行事C.董仲舒言者无罪，诸大臣量刑不当D.汉武帝相信天意，不反对灾异天意说4.董仲舒说：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告

3、之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。对这段话的理解，不正确的是：A、宣扬“天人感应”学说B、要求君主遵循天道，施行仁政C、反映董仲舒对儒学的新发展D、君主的地位是不可动摇的5.“身似菩提树，心如明镜台；时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”与这—佛家偈语提倡的修炼方式类同的是（）A．x寡欲B．格物致知C．内心反省D．经世致用6.史学家张岱年称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指A．内心善性B．自然规律C．社会规律D．天的意志7.文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、艰

4、难的城市中大量兴建，元代在x、x、清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明A．兴建文庙是加强专制统治的手段B．唐代是官方儒学教育的兴起阶段C．文庙额的兴修导致了程朱理学的产生D．文庙修建是城市经济发展的需要8．《三字经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是①孟子②荀子③朱熹④苏格拉底A．①②③④B．①③④C．①②④D．①③10．使哲学成为一种研究“人”的学问的是A．普罗泰格拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德11．“我不想变成上帝，或居住在永恒之中……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体

5、现的思想是A．人文主义B．启蒙思想C．禁欲主义D．蒙昧主义12.西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称之为“发现的时代”，是一个发现“人”和发现“世界”的时代，导致这些发现的共同根本原因是A．资本主义萌芽的产生和发展B.天主教的传播和发展C.中国四大发明的传播和运用D.人们追求世俗的生活享受13.英国哲学家罗素指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列材料最能够佐证罗素这一认识的是A.“每个人都是自己的牧师”B.“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利已之心。”C.“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有人。”D.“教皇没有

6、免除任何罪孽的意志和权力”14.1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是A．他明确提出三权分立学说B．他热情倡导“社会契约论”和“人民主权论”C．他坚持不懈地反对宗教蒙昧主义而成为法国启蒙运动的领袖D．他著作《纯粹理性批判》，对启蒙运动做了经典总结15.德意志统一前，德国人曾自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而自己只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是①苏格拉底提出“知识即美德”②康德《纯粹理性批判》发表③爱因斯

7、坦相对论④马克思、恩格斯发表《共产党宣言》A.①②③④B.②③④C.①②③D.②④16.欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了A．宋代活字印刷开始普及B．书籍出版业受到政府的有效管理C．北宋与契丹间关系紧张D．文化传播方式变化影响政府管理17．被郭沫若盛赞为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的一部作品是A.B．C．D．18、“脱帽露顶王公前，挥亳落纸如云烟”，杜甫的这句

8、诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是A、王