试论国别化汉语初学者学习词典的设计与编写

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1、试论国别化汉语初学者学习词典的设计与编写　　摘要：面向特定国别初学者的汉语词典很有市场。此类外向型学习词典应在用户需求调查的基础上，采用双语形式以提高释义的准确性，采用多元化检索方式以方便用户查询，提供在线检索以增加用户数量。在词条释义、搭配示例、偏误纠正、语用文化信息说明等方面，应突出国别化的特色。　　关键词：汉语学习词典；需求分析；国别化　　中图分类号：H314文献标识码：A文章编号：1673-2596（2013）11-0204-04　　随着汉语国际推广的进一步发展，特别是孔子学院在全球各地的设立，世界各国学习汉语的人数量迅猛增长。学习者对汉语学习的辅助工具书提出了更高的要求。我们目前

2、能看到的汉语学习词典（Learner’sdictionary）主要有孙全洲主编的《现代汉语学习词典》（1995）、李晓琪主编的《现代汉语常用词用法词典》（1997）、刘镰力主编的《汉语8000词词典》（2000）、鲁健骥主编的《商务馆学汉语词典》（2006）以及徐玉敏主编的《当代汉语学习词典：初级本》（2005）等。现有的学习词典大体上结构相似，大部分采用单语、纸质形式，在选词、词性标注、义项分立、例句选取等方面多存在可行性不够、实用性不强等问题，在一定程度上影响了词典的推广。对此，近年来很多学者撰文提出，对外汉语教学使用的汉语学习词典与为汉语母语者使用的内向型汉语词典不同，属于外向型词典

3、，同时应该是积极型词典，要能够积极地引导语言学习者有效地使用语言并再生言语、发展言语，进而达到能够顺利地进行交际的目的。本文拟在前人研究的基础上，参照国内外英语学习词典编写的理念与实践，对国别化汉语初学者学习词典的设计与编写进行初步的探讨，以期抛砖引玉。　　一、词典的形式与使用者　　（一）采用在线词典的形式　　纸质词典在学习者的外语学习过程中发挥着重要的作用，但是如果和电子词典相较，其缺点也极为明显：平面化、直线性、媒体形式单一。电子词典以其方便、快捷、功能强大等优势已经在国外占据了词典市场的很大份额，而在线词典更有望成为未来词典的主流形式。电子词典主要有三种形式：掌上词典（例如文曲星、快

4、译通以及其他使用于PDA、手机上的词典）、光盘词典（如金山词霸、LongmanDictionaryofContemporaryEnglishCD-ROM）以及在线词典（如金山爱词霸――http：//www.iciba.com/；n词酷――http：//www.nciku.cn/）。掌上词典的优势在于便携、检索迅速，但是目前可以看到的掌上汉语词典也存在一些问题。　　第一，词典的质量不高，编者往往不是专业的词典工作者，有些词典只强调收词量的多少，而对于词语的难度、配例的多少、词语的交际功能等缺乏考虑。第二，对词典的使用对象一般都没有明确的界定，缺乏针对性。第三，媒体形式简单，往往只是纸质词典的

5、翻版，最多配上了发音。第四，屏幕一般较小，单屏显示信息有限，查找常用词（对于初学者来说至关重要）因为义项、例句较多要多次翻页，较为不便。第五，国外出版商发行的词典由于对目前汉语的使用情况缺乏了解，出现内容陈旧、语体混杂、释义错误等现象，学生依据词典对译出来的汉语词往往让中国人不知所云。　　相对而言，光盘词典和在线词典有更多的优势。由于工作载体的原因，这样的词典容量大，功能强；词语、信息检索方式多，检索速度快；可以运用多种媒体形式传递信息。电子词典可以综合运用语言、图像、图表、声音、视频等多种符号形式，立体地传递信息。而采用HTML语言编写的软件或者网页具有支持多种数据形式、制作维护容易、链

6、接集成功能强大等优势，因此光盘或在线词典有理由成为未来学习词典的主要形式。光盘词典因为制作周期、发行成本的限制，现在有很多也采用在线更新词库的方式来运营。最近几年，无线网络技术和无线上网便携设备一直处于高速发展中，这无疑为在线词典的生存、发展提供了最好的依托。目前为汉语学习者制作的光盘词典或在线词典还很少，仅有的一些也多是针对懂英语的学习者，针对其他语言背景的学习者制作的在线词典还基本是一个空白。　　（二）采用双语的形式　　第二语言学习词典可以分为单语和双语两种形式，现在国内纸质的学习词典多为单语形式，但我们认为针对初学者的在线词典还是以双语为宜。这是由汉语国际推广的形势决定的，目前汉语学

7、习者大量增加，其中初学者占主体部分。学习者的起点普遍较低，学习时间大多不长，词汇量较少。学习者更多的是想学习实际交际中可能使用到的汉语，更多的想学习口语表达，对读、写、译往往没有太高的要求。单语学习词典往往层次较高，只盯着学习者中的“精英分子”，脱离了普通学习者的真正需要。而通过实际的调查来看，单语汉语学习词典在学习者中的使用率不容乐观。　　如果从心理语言学的角度来看，第二语言初学者是根据词汇联结通路来学习单词（不管其母