2012年苏教版七年级语文上册第二单元检测试题

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1、2012年苏教版七年级语文上册第二单元检测试题　　新光中学七年级语文第二单元检测　　　　　　　　　　得分_____________　　一、基础知识积累与运用（47分）　　（一）字词积累（24分）　　1.在下列括号内填入适当的字、音。（16分）　　每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹（　　）过隙，充满惆（　　）怅；有的人少年时代，五彩纷呈（　　），乐趣荟cuì（　　）；有的人的少年时代，徜（　　）徉在浩淼的书海中，xié（　　）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（　　）刻着最美的记忆。mò（　　）然回首，年华无限。　　2.找出下列成语中的

2、错别字并加以修改。（8分）　　走头无路　　津津有味　　美不盛收　　心旷神怡　　鸦鹊无声　　小心翼翼　　谈笑风生　　罪魁祸首　　错别字　　　　　　　　修改　　　　　　　　（二）名句积累（12分）　　3.根据课文内容填空。（12分）　　①__________________，雪却输梅一段香。　　②__________________，江春入旧年。　　③门前流水尚能西，__________________。　　④东风不与周郎便，_______________。　　○5等闲识得东风面，__________________。　　○6青女素娥俱耐冷，__________

3、_____。　　（三）运用（11分）　　4．下列说法不正确的一项是（　）（3分）　　A．《往事依依》中直接引用《千家诗》的内容，按春夏秋冬的顺序展现出一幅四季风光图。　　B．沈复，字三白，清代人，著有作品《虞初新志》。　　C．《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程。　　D．《十三岁的际遇》以第一人称“我”来写，这样便于抒发感情，也使读者感到亲切自然。　　5.下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用），对不通的地方、有废话的地方、有语病的地方加以修改。（8分）　　

4、“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲，校长也参加了。会　　上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直　　鼓掌。气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，搏得全场一片喝彩声。通过这次　　活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。　　二、阅读理解（53分）　　（一）阅读下面一首古诗回答6-8题。（11分）　　乡　思　　李觏○1（宋）　　　　人言落日是天涯，望极天涯不见家。　　　　已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。　　【注】○1李觏（gòu），（1009-1059）字泰伯，北宋建昌军南城(今属江西)人，住县城北街

5、瑾睦坊。北宋儒家学者，著名的思想家、哲学家、教育家、诗人。　　6.从体裁上看，本诗属于　　言　　。（“律诗”或“绝句”）（3分）　　7.这首诗描写的是什么时间的景色？从诗中找出依据。（4分）　　______________________________________________________________________________　　8.诗歌表达了诗人怎样的情感？（4分）　　______________________________________________________________________________　　（二）阅

6、读《往事依依》选段，回答9-11题。（12分）　　老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固享有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高

7、耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那　　左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。　　9.用一句话简单概括选文的内容。（3分）　　_________________________________________________________　　_________

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