生物复习课教学案01

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1、实验中学初中生物复习课教学案（01）姓名班级课题苏科版生物七上第一单元第一、二章导学案（考点1-4）预习完成一．学习目标1．复习目标︰中考考点1-42.复习范围︰七上课本p1-20二．自主复习（看书p1-42，思考问题，完成填空）(一)复习提纲1．举例说明自然界的生物主要受哪些非生物因素的影响？2．影响丸花蜂生存的生物因素有哪些？3．同种生物以及不同种生物之间有什么关系？4．显微镜的基本构造和作用怎样？5．练习使用显微镜(二)自学反馈（填空）1.影响生物生存的主要非生物因素有：、、、和等。显微镜的构造：镜头(①镜和②镜)，反光镜，镜座，③，镜臂，④，转换器、遮光器、镜筒，准

2、焦螺旋(⑤准焦螺旋和⑥准焦螺旋)2.练习使用显微镜取镜和安放：⑦握镜臂，⑧托镜座，放在实验台⑨侧对光：转动⑩和⑪，让低倍物镜和较大的光圈分别对准⑫显微镜的使用转动⑬，直到通过目镜能看到⑭的圆形视野观察：放好玻片，双眼注视⑮，下放镜筒，直到物镜接近玻片为止，再（16）眼注视（17），上升镜筒，至看到物像为止三．合作复习1.识图作答︰P17图1-8显微镜的构造（1）使用显微镜的步骤是、、和。对光时要转动使低倍物镜正对通光孔，选择遮光器上较大的光圈，左眼注视　　　，并转动　　　直到出现明亮的视野。显微镜放大倍数等于和的乘积。四．例题分析1．下列实例中，主要体现阳光对植物的影响的是

3、()A．菊花秋末盛开B．苹果树不宜在热带地区栽种C．马尾松只分布在长江以南地区D．蛾类等昆虫的趋光性2．森林中的一棵树死了，倒在地上，苔藓、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个()A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈3.某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：①移动玻片，结果视野中的污点不移动②移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。由此可以推测视野中的小污点最可能位于A．玻片上B．低倍物镜上C．高倍物镜上D．目镜上4．“仓充鼠雀喜，草

4、尽狐兔愁”直接说明了()A．非生物因素对生物的影响B.人为因素对生物的影响C．环境因素对生物的影响D．生物因素对生物的影响巩固练习1．北极狐的尾、耳朵、鼻端等较为短小，其主要影响的环境因素是()A．阳光不足B.水分较少C．温度较低D.食物缺乏2．下列科学探究步骤中，属于制定实验计划的是()A．处理实验数据B.明确实验目的C．完成实验报告D.作出一种可检验的假设3．捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入，触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养。这种现象在生物学上是()A.竞争B．共生C．寄生D．捕食4.在探究“水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，实验变量是（）A．

5、水温B.金鱼的呼吸C.金鱼数量D.金鱼的大小5．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（）A．向左上移动B．向右上移动C．向左下移动D．向右下移动6．关于水分对生物的影响，下列叙述不正确的是()A.一切生物的生活都离不开水B．降水量的多少会影响生物的分布C．土壤中的水越多，植物生长得就越好D.干旱缺水使有些草原动物进入夏眠7.引起沙漠地区生物种类稀少的生态因素中起主导作用的是()A．水分B．温度C．阳光D．大气二、综合题8.“才华展示”，下列成语描述的是生物圈为生物的生存提供了哪些条件？（1）“久旱逢甘露”：（2）蝴蝶在花丛

6、中“翩翩起舞”：（3）“春暖花开”：（4）“朵朵葵花向太阳”：（5）“鱼水情深”：9.右图为显微镜的结构图，据图回答：（1）对光时要转动[]使低倍物镜正对通光孔，选择遮光器上较大的光圈，左眼注视[]　　　，并转动[]　　　直到出现明亮的视野。（2）观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛应从注视物镜，不要使之接触玻片，然后左眼注视目镜，同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后，再转动[9]直到物像清晰。（3）要想使视野中的位于右下方的物像移到中央，应向　方向移动玻片标本。（4）一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、40×两个物镜，这台显微镜的最高放大倍

7、数是　　　　　倍。教学反馈：东海县初中生物复习课教学案（1）参考答案1—7.CBDAACA8．（1）水（2）营养物质（食物）（3）温度（4）阳光（5）水9.（1）〔3〕转换器〔1〕目镜　〔7〕反光镜（2）侧面　　细准焦螺旋（3）右下方　（4）600