生物的进化(复习课)导学案

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1、2011-2012学年第二学期生物导学案　　　编号：　　主备人：　　赵省让　　　使用时间：　月日　　　年级：初二（）　　小组：　　　姓名：　　　　　课题：第三章生物的进化（复习课）【学习目标】1、明确生命起源的原始环境与现在地球环境的不同2、知道生物进化的历程及原因【教学重点】自然选择的过程【知识回顾】第一节地球上生命的起源1．科学的推测，1．科学推测需要有，还需要有，也需要。2．生命的起源（1）原始的地球条件2．原始大气层是由等构成的。原始大气于现代大气成分最主要的区别是（2）原始海洋3．原始生命形成的摇篮是。（3）米勒的

2、实验 第二节生物进化的历程1．研究生物进化的方法：1.研究生物进化的方法：2．生物进化的证据：2.能说明生物进化的证据很多，是表明生物进化的直接证据。3．越古老的地层中，成为化石的生物越。3．生物进化的历程4．生物进化的总体趋势是。4．生物进化的趋势5．地球上最早出现的植物是。6．地球上最早出现的脊椎动物是。 第三节1．保护色的形成是长期作用的结果。2．自然选择的基础是，动力是，结果是，前提是。练习题：　1.关于生命的起源，叙述正确的是：()　　A、原始生命肯定是在地球上起源的B、原始的大气成分和现在的大气成分是相同的　　C

3、、最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的　　D、米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命2.原始大气中不含（　）　　A．氢气　　B．氧气　　C．硫化氢　　D．二氧化碳3.原始生命的摇篮是（  ）　A．原始陆地  B．原始海洋   C．原始大气    D．土壤4．生命起源的过程是（   ）　A.无机物——有机物——原始生命    B.有机物——无机物——原始生命　C.无机物——原始生命——有机物     D.原始生命——无机物——有机物5. 米勒的实验证明了（　）　　A.原始地球上可以形成

4、原始生命　　B.原始地球上可以形成有机物　　C.原始生命起源于原始海洋　　D.原始生命起源于外星球6、在生命起源的初级阶段，水蒸气、氨和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成了（）A、原始生命B、微生物C、简单有机物D、单细胞生物7．“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可理由是()A.米勒的实验为该推测提供了证据B．原始地球条件下不可能形成有机物C．陨石和星际空间发现了有机物      D．在其它星球上已经发现了原始生命8．右图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是（  ）A．最先出现的

5、植物类群是甲     B．乙和丙都是由甲进化来的   C．戊最有可能是水生的                D．丁的结构比丙的复杂9、在越古老的地层中，成为化石的生物（）A、数量越多B、种类越丰富C、越简单、越低等D、越复杂、越高等10.下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确的（  ）A、较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单B、较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石C、较晚近的地层中，有较复杂，较高等的生物化石D、较晚近的地层中，没有较简单，较低等的生物化石11、已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现

6、得晚，由此可知（ ）A、物种A比物种B数量多        B、物种A比物种B的结构复杂C、物种A一定从物种B进化而来  D、物种B一定是从物种A进化而来12.脊椎动物进化的历程是：（）①原始哺乳动物②原始鸟类③原始爬行动物④原始两栖动物⑤古代鱼类A.①②③④⑤B.①③⑤②④①C.⑤④③②①D.⑤④③②13.根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（）A.保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群B.保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种C.保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种D.保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的

7、物种12：科学家发现生物的细胞色素C是组成细胞的一类重要的蛋白质物质，它是由104个氨基酸组成的蛋白质，经过对其化学结构的测定，各种生物有所不同，若以人的细胞色素C的氨基酸序列作标准，将若干种生物的细胞色素C的氨基酸序列与人相比较，列表如下：-2-2011-2012学年第二学期生物导学案　　　编号：　　主备人：　　赵省让　　　使用时间：　月日　　　年级：初二（）　　小组：　　　姓名：　　　　　生物名称黑猩猩猕猴袋鼠马鲨鱼小麦酵母菌氨基酸差别011012233544根据上表分析：（1）从表中的数据可知：组成细胞色素C的104个

8、氨基酸差别越小，生物间的间缘关系越，反之则亲缘关系越　　　。(2)上述生物中与人类亲缘关系最近的是___________。14下图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：⑴这一实验装置是美国青年学者（）设计的.⑵A装置里的气体相当于（），与现在的大气成分相比，其