生物的进化 导学案

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1、“阳光．5s课堂”导学案八年级生物（下册）21-1-1第21章生命的发生和发展第2节生物的进化班级：姓名：【学习目标】1．列举证据说明生物是进化的。2.说出地球上各界生物出现的先后顺序。3.简述达尔文自然选择学说的主要内容。【学习活动】一、自主学习（看课本8-9页内容完成）1、什么证据证明生物是进化的？2、什么是化石？化石表明生物的进化趋势是怎样的？化石是指保存在地层中的古代生物的、和；化石记录表明生物总的进化趋势是：3、化石证明了鸟类起源于古代爬行动物。二、合作学习并展示（一）、化石记录了地球上的生命史（结合课本12-13页内容完成）1.地

2、球历史约为年，主要包括太古代、元古代、古生代、中生代、新生代等。2.地球上生物进化史：等原核生物→  细胞真核生物→   细胞真核生物      动物进化史：无脊椎动物→原始的脊椎动物进化包括古代鱼类→原始的       →原始的       →原始的      和      。3.各地质时期代表生物1）.古生代早期出现大量无脊椎动物和高等藻类，被称为“生物大爆发”。此时期三叶虫类无脊椎动物化石最多，因而被称为“时代”。2）.中生代时期的代表动植物分别是和。（二）、达尔文的自然选择学说（结合课本16-17页内容完成）达尔文著有《》一书，其中提

3、出了以为核心的生物进化理论。分析长颈鹿进化的资料，思考：1）自然选择学说的主要内容是？ 2）生物进化的内在因素是产生了，外在因素是的改变。3）生物的变异是     的，而自然选择是     的，自然选择是通过实现的，自然选择的的结果是生物的和。_________________________________________________________________________________________________________________第3页自主---合作---展示---归纳---巩固“阳光．5s课堂”导学案八年

4、级生物（下册）21-1-1三、归纳四、及时记忆巩固【学习检测】1.生物进化最直接的证据是（）A.分子生物学B.比较解剖学C.细胞学D.生物化石2.对于生物进化历程的叙述不正确的是（）A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.从体积小到体积大3.在生物进化过程中，下列哪一项是最复杂、最高等的生物    (   )  A．藻类植物  B．蕨类植物 C．种子植物   D．苔藓植物4．蚊蝇等害虫对DDT产生抗药性的主要原因是       (   )  A．害虫对DDT进行选择的结果   B．害虫本身对DDT具有抵抗能力  C．遗传变异的结果

5、        D．DDT对害虫抗药性的变异进行选择的结果5.达尔文的一部巨著，成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因。这部巨著是(   )  A．《进化论》 B．《人工选择》 C．《自然选择》D．《物种起源》6.中生代陆地上繁盛的动植物分别是（　　）A．两栖类、蕨类B．鱼类、藻类C．哺乳类、被子植物D．爬行类、裸子植物7.我们熟知的恐龙、翼龙的繁盛时期是在（）A．古生代 B．太古代 C．中生代D．新生代 ____________________________________________________________________

6、_____________________________________________第3页自主---合作---展示---归纳---巩固“阳光．5s课堂”导学案八年级生物（下册）21-1-1_________________________________________________________________________________________________________________第3页自主---合作---展示---归纳---巩固