小学语文四年级上册第七单元集体备课教学设计

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1、人教小学语文四年级（上）第七单元集体备课一、教材简析本单元教材是以“成长的故事”为专题进行编排的，安排了两篇精读课文《为中华之崛起而读书》、《那片绿绿的爬山虎》；两篇略读课文《乌塔》、《尺有所短，寸有所长》；《语文园地七》是综合训练。《为中华之崛起而读书》讲述了周恩来少年时代在感受到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的故事，表现了周恩来的博大胸襟和远大志向。《那片绿油油的爬山虎》是作家肖复兴回忆1963年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到他家做客的故事。《乌塔》讲的是14岁的德国女孩独自一人游欧洲的故事。《尺有所短，寸有所长》则以书信的形式，讲了一个小朋友向一位作家请教如

2、何与人和睦相处平等交流的故事。二、教学目标：1、 认识本组生字，会写要求写的字和词语。2、 正确、；流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、 抓住重点词、句、段，深入体会文中人物的思想感情。4、 学习修改作文的方法，培养学生认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。5、 能对课文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强、自立的意识。6、 明白：尺有所短，寸有所长“的道理，能正确地看待自己和他人。7、 学习书信的格式和写法。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL

3、/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations8、 通过口语交际和习作，回忆成长中体验到的快乐，思考成长中的问题，形成积极向上的人生态度。三、教学重难点1、 在阅读中抓住

4、重点词、句、理解、体会人物的思想感情。2、 学习修改作文的具体方法。3、 对文中的人或事进行评价，阐述自己的独特看法。4、 学习书信的正确格式及写法。5、 体会“尺有所短，寸有所长“的道理。6、 围绕成长的故事，开展综合性实践活动。四、教学课时《为中华之崛起而读书》  2课时《那片绿绿的爬山虎》    2课时《乌塔》                1课时《尺有所短寸有所长》    1课时《语文园地七》          5课时 26.那片绿绿的爬山虎 教学目标１、学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。２、感受叶老的认真、质朴，学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯

5、。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervi

6、sionregulations３、学习结合上文理解含义深刻句子的意思。４、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。教学重点在阅读中体会文中含义深刻的句子，学习修改作文的方法。教学难点体会文中含义深刻的语句。教学过程第一课时一、导入新课１、简介课文作者：肖复兴　北京人，1947年生，1966年高中毕业于北京汇文中学，1968年到北大荒插队，1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编，现任《人民文学》杂志社副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。作品主要有系列长篇小说《中学生三部曲》、长篇报告文学《与当代中学生的对话》《和当代中学

7、生通信录》等。近著有《肖复兴自选集》3卷，《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等。《那片绿绿的爬山虎》写于1992年，原文题目是《那片绿绿的爬山虎──怀念叶圣陶先生》，这篇课文是作家肖复兴是为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。　    ２、设疑：回忆了什么事情？二、预习探究constructionqualityacceptanceandassessmentR